Valitsen ammatin - uraohjauskurssi - kurssi 19 900 ruplaa. Coddy School of Programming for Children, koulutus 2 moduulia (kk)
Miscellanea / / December 09, 2023
Ikä: 12-17 vuotta
Taso: aloittelijoille.
Kesto: alkaen 2 moduulia (kk), alkaen 16 tuntia*.
Muoto: yksilö- ja ryhmätunnit, offline ja online (reaaliaikainen).
Lasten määrä: 1-5.
Hinta:
alkaen 750 hieroa/tunti verkkoryhmässä,
alkaen 850 hieroa/tunti offline-ryhmässä,
alkaen 1050 ruplaa/tunti erikseen verkossa,
alkaen 1980 hieroa/tunti erikseen offline-tilassa.
Kysymys siitä, kuinka valita ammatti lapselle, huolestuttaa monia vanhempia. Ja useimmiten - kauan ennen yliopistoon pääsyä. Tulevan ammatillisen toiminnan laajuuden määrittäminen ei ole helppo tehtävä, koska lapsen on autettava keräämään mahdollisimman paljon tietoa ympäröivästä maailmasta, kyvyistäsi ja kyvyistäsi keskittymättä mihinkään yksi. Mitä enemmän tietoa hän saa ennen tätä ikää, sitä helpompi hänen on tehdä valinta. Siksi on tärkeää luoda perusta jo murrosiässä, sillä maailma muuttuu nopeasti. Ei tiedetä, mitä huomenna tapahtuu, ja on epäselvää, miten siihen valmistaudutaan.
Uskomme, että ammatillisen kehittymisen prosessi voidaan tehdä tietoiseksi ja hallittavaksi. Lapsistaan huolissaan vanhemmat kysyvät usein: "Mitä meidän pitäisi opettaa heille?" Perinteiset ammatit katoavat ja uusia ilmaantuu silmiemme eteen. Eilen valitsin yhden kehityssuunnan, tänään aloitin harjoittelun ja huomenna se on vanhentunut. Ja lastemme edut muuttuvat yhtä nopeasti. He mukautuvat intuitiivisesti maailmaan, kokeilevat kaikkea, mitä heidän näkökenttään tulee. He aloittavat ja lopettavat, muuttavat valintojaan yrittäen ymmärtää, mikä heitä kiinnostaa.
Yksi koulutus, yksi ammatti, yksi työ elinikäiseksi - tämä on viime vuosisata. Elämme monen uran todellisuudessa. Me aikuiset muutamme jo ammatillisen kehityksen vektoria 1-3 kertaa elämässämme, joskus radikaalisti meidän lapset me, aikuiset, jo nyt muutamme ammatillisen kehityksen vektoria 1-3 kertaa elämässämme, joskus radikaalisti. Lapsemme tekevät tämän entistä useammin.
Todentaakseen itsensä ja tullakseen menestyksekkääksi heidän on jatkuvasti opittava, tartuttava uuteen aaltoon, oltava valmis muuttamaan ammatillisen liikkeensä rataa ja rakentamaan uraansa uudelleen useammin kuin kerran. Juuri tähän heidän on valmistauduttava.
Mutta miten voit auttaa lastasi valitsemaan ammatin? Ja kysymys ei ole niinkään ammatillinen kuin psykologinen. Siksi vanhemmille on tärkeää:
- auttaa lapsia ymmärtämään paremmin itseään: kykyjään, kiinnostuksen kohteitaan, halujaan, arvojaan. Tämä on perusta, johon he voivat luottaa riippumatta siitä, mitä ulkomaailmassa tapahtuu;
- kehittää maksimaalista joustavuutta ja sopeutumiskykyä jatkuvasti muuttuvaan maailmaan;
- kehittää elinikäisen oppimisen asennetta tai jatkuvaa oppimista. Tämän kanssa heidän on elettävä. Ilman tätä sisäistä asennetta saatamme huomenna kaikki huomata, että olemme vaatimattomia;
- oppia, mihin tekoäly ei vielä pysty;
- edistää heidän uteliaisuuttaan ja tutkivaa asennettaan;
- kannustaa riippumattomuutta päätöksenteossa ja ottaa niistä vastuuta;
- oppia analysoimaan työmarkkinoita ja ammatteja, näkemään ja ymmärtämään trendejä.
Kenelle kurssi sopii?
- Monipuolisia lapsia, joilla on kiinnostusta elämän eri osa-alueille.
- Ne, jotka haluavat tietää kykynsä ja arvioida resurssejaan.
- Lapsille, jotka ajattelevat tulevaa ammattiaan ja uraansa.
- Lapsille, jotka eivät ole vielä päättäneet, mitä heistä tulee isona.
- Ne, jotka haluavat miettiä erilaisia urapolkuja.
Kurssin sisältö:
- Kiinnostuksen kohteet. Vahvuudet. Risteyspisteet.
- Motivaatio ja tehokkuuden ehdot.
- Pallot. Trendit. Teknologiat. Ammatit. Arvostelu.
- Ohjeet ja ammatit IT-alalla ja muilla eri aloilla.
- Yksilöllinen toimintaprofiili: mitä-missä-miten-tulos.
- Suunta ja vaihtoehdot erikoisaloihin.
- Yliopiston ja opinto-ohjelman valinta.
- Suunnitelma ammattiin tutustumiseen, pääsyyn valmistautumiseen ja uran aloittamiseen.
- Yhteenveto. Projektien esittely.
Kurssin tavoitteet:
1. Tutustu alueisiin ja ammatteihin, valitse sopivimmat kiinnostuksen kohteidesi ja tavoitteidesi toteuttamiseen.
2. Tee suunnitelma ammattiin tutustumisesta, pääsyyn valmistautumisesta ja uran aloittamisesta.
3. Tunnista, mitkä aiheet yhdistävät lapsen kiinnostuksen kohteita eri suuntiin.
4. Tutustu tärkeimpiin trendeihin, jotka määräävät eri suuntien kehityksen.
5. Tutustu ammattien maailmaan.
Tietoja kurssista:
Kurssi "Valitsen ammatin - uraohjauskurssi", joka koostuu 2 moduulista, on ainutlaatuinen mahdollisuus 12-17-vuotiaille lapsille tutustu ammattien maailmaan, pysy ajan tasalla globaaleista trendeistä, määritä kiinnostuksesi ja tavoitteesi sekä valitse polut kehittyäsi ammattimaisesti.
Oppimisprosessin aikana työskentelemme vuorovaikutteisten taulukoiden, mallien ja kaavioiden kanssa, joita lapsi voi käyttää uudelleen uratarpeiden ratkaisemiseen tulevaisuudessa. Tällainen materiaali auttaa sinua visuaalisesti, kätevästi ja helposti analysoimaan suuren määrän tietoa ja tekemään johtopäätöksiä.
Yksi kurssin eduista on tutkimustyö - lapsi tutkii erilaisia toiminta-alueita, ammatteja ja kiinnostuksen kohteita tietyn algoritmin mukaan opettajan ohjauksessa. Hän tekee päätöksen itse, ja opettaja auttaa oppimisprosessissa. Tämä antaa uskollisuutta tulokselle, vastuuta tulevaisuudestasi, luottamusta ja motivaatiota.
Kurssi sisältää myös monia käytännön tehtäviä sekä itsereflektoriin että työmarkkinatutkimukseen, suullisesti ja kirjallisesti.
Meillä on kaksi työaluetta:
1. Sisustus
Aloitetaan itsetuntemuksesta ja itsereflektiosta. Mitä kaverit jo tietävät itsestään, vahvuuksistaan? Mihin he kykenevät? Mitkä ovat heidän etunsa? Mistä he haaveilevat? Syvennymme näihin aiheisiin, keskustelemme, teemme harjoituksia pareittain ja pienryhmissä sekä kirjoitamme esseitä. Kokonaiskuvan kerääminen itsestäsi hajallaan olevista palapelin palasista. Jopa muinaiset viisaat sanoivat: "Tunne itsesi, niin tunnet koko maailman!"
2. Ulkoinen
Menemme kentälle ja aloitamme tutkimusvaiheen. Työskentelemme uusien ammattien kartastojen kanssa. Opiskele trendejä, teknologioita ja urakarttoja. Valitsemme suunnan, joka sopii parhaiten toteuttamaan jokaisen kiinnostuksen kohteita, kykyjä ja tavoitteita. Tutustutaan yliopistoihin, opinto-ohjelmiin ja pääsystrategioihin.
Osana kurssia lapsesi:
- ymmärtää, mikä häntä kiinnostaa ja mitkä aiheet yhdistävät hänen kiinnostuksen kohteitaan eri suuntiin (koulu, harrastukset, kirjat, elokuvat, ihmiset);
- oppia kysymään itseltäsi kysymyksiä itsestäsi, vastaamaan niihin ja pohtimaan;
- määritä tavoitteesi ja motivaatiosi;
- oppii mitä alueita, tekniikoita, ammatteja on olemassa;
- tutustua globaaleihin trendeihin, jotka määräävät eri suuntien kehityksen;
- oppia etsimään ja analysoimaan tietoa yliopistojen verkkosivuilta;
- analysoida itsenäisesti useita ohjelmia ja valita 3 sopivinta vaihtoehtoa;
- koota luettelo resursseista ammattiin tutustumiseen (kerhot, kurssit);
- oppii valmistautumaan pääsyyn (valmiusmateriaalit, olympialaiset, kurssit yliopistoissa).
Mitä tarvitset verkkokursseille?
Tietokone/kannettava, jossa on Internet-yhteys (tarkista Internet-yhteyden vakaus, alkaen 20 Mbit/s).
Kuulokkeet sekä lisälaitteet parempaa äänenlaatua varten: mikrofoni tai kuulokkeet.
1. moduuli
Ensimmäinen päivä
Kiinnostuksen kohteet. Vahvuudet. Risteyspisteet
- Mikä on mielenkiintoista ja houkuttelee eri suuntiin. Jäsennämme ja analysoimme tuloksia
- Tutkimme kykyjä ja vahvuuksia. Ominaisuudet, taidot, luonteenpiirteet
- Verrataan. Mitkä aiheet ja tehtävät kiinnostavat meitä ja hankitaan samalla?
Oppitunnin tehtävä: rakentaa kartta kiinnostuksen kohteiden ja vahvuuksien risteyksestä.
Oppitunnin tulos: jäsennellyt ja analysoidut kiinnostuksen kohteet, vahvuudet ja risteyskohdat.
Toinen päivä
Motivaatio. Tehokkuusehdot
- Mitä on motivaatio? Miten arvot ja motivaatio liittyvät toisiinsa
- Mikä on tärkeää nähdä ammatillisen toiminnan tuloksena ja mitä saada vastineeksi.
- Määritämme, missä olosuhteissa on mukavinta ja tehokkainta työskennellä.
- Suunnittelemme ihanteellisen työn (olosuhteet, tehtävät, formaatit)
Oppitunnin tehtävä: luova tehtävä ja testi persoonallisuuden tyypin määrittämiseksi ja tehokkaan toiminnan edellytysten tunnistamiseksi.
Oppitunnin tulos: kirjasi halutut tulokset ja ammatillisen toiminnan ehdot.
Kolmas päivä
Pallot. Trendit. Teknologiat. Ammatit
- Yleiskatsaus toiminta-alueisiin. Mitä ovat globaalit trendit, miten ne vaikuttavat alueisiin ja ammatteihin?
- Analysoimme 28 aluetta: alue - keskeiset teknologiat ja trendit - ammatit
- Valitaan alueita, jotka vaikuttavat mielenkiintoisilta
Oppitunnin tehtävä: työskennellä uusien ammattien atlasin kanssa.
Oppitunnin tulos: tutustui aloihin ja ammatteihin, valitsi mistä aloista ja ammateista pitävät, mitkä aiheet ja toimintatyypit houkuttelevat.
Päivä neljä
Ohjeet ja ammatit IT: ssä
- Katsaus IT-ammatteihin: suunnat, tehtävät, näkymät
- Mitä taitoja IT-asiantuntijat tarvitsevat?
- Mitä IT-tehtäviä on eri alueilla.
- Valitsemme IT-ammatteja, jotka vaikuttavat mielenkiintoisilta
Oppitunnin tehtävä: IT-ammattien ja -osaamisen kartan parissa työskenteleminen.
Oppitunnin tulos: tutustuttiin IT-alan tehtäviin ja ammatteihin, päätettiin mitkä vaihtoehdot pitävät ja sopivat sekä kirjattiin, mitkä IT-osaaminen on tärkeää jokaiselle.
2. moduuli
Ensimmäinen päivä
Suunta ja vaihtoehdot erikoisaloihin
- Yksilöllisen toimintaprofiilin kokoaminen moduulin 1 tuloksista
- Sopivimman suunnan valinta
- Ammattikartta - erikoistumisvaihtoehdot, roolit, rooliyhdistelmät
Oppitunnin tehtävä: työskennellä "yksittäisen toimintaprofiilin" puitteissa.
Oppitunnin tulos: tulevan ammatin suunta ja 2-3 erikoistumisvaihtoehtoa on valittu.
Toinen päivä
Yliopistot ja koulutusohjelmat
- Yliopistot - tyypit, luokitukset, erikoisalat
- Koulutusalueet ja koulutusohjelmat
- Kuinka etsiä ja löytää tietoa yliopiston verkkosivuilta
- 10 yliopisto+ohjelmavaihtoehdon analyysi, sopivimman valinta
Oppitunnin tehtävä: Työskentelemme yliopistojen arvioiden, yliopistojen verkkosivustojen ja ohjelmien ja ehtojen vertailukehyksen kanssa.
Oppitunnin tulos: Opimme työskentelemään yliopistojen verkkosivujen kanssa, vertailimme useita ohjelmavaihtoehtoja ja valitsimme TOP 3 prioriteettia.
Kolmas päivä
Suunnitelma ammattiin tutustumiseen, pääsyyn valmistautumiseen ja uran aloittamiseen
- Miten voit aloittaa harjoittelun sinua kiinnostavassa ammatissa nyt?
- Osallistumisvälineet: olympialaiset, kurssit, kilpailut, materiaalit
- Kuinka aloittaa ura opiskellessaan yliopistossa
Oppitunnin tehtävä: Työskentelemme luettelon kanssa olympialaisista, kilpailuista ja resursseista valmistautuaksemme yhtenäiseen valtionkokeeseen ja tutkiaksemme "urapolun" viitekehystä.
Oppitunnin tulos: Valitsemme 3-5 resurssia valmistautumaan pääsyyn.
Päivä neljä
Yhteenveto. Projektien esittely
- Esityksen laatiminen kurssin tulosten perusteella
- Kurssin tulosten esittely - mikä suunta ja ammatti
- valittu ja miksi, missä hän haaveilee opiskelusta, miten hän aikoo valmistautua pääsyyn
Oppitunnin tehtävä: työskentely esitysmallin kanssa.
Oppitunnin tulos: jokainen puhui itsenäisesti tulevasta ammatistaan, suunnastaan, yliopistostaan ja koulutussuunnitelmastaan.