Miten motivoida lasta opiskelemaan

Valitsemalla motivaatio - sisäiset ja ulkoiset

Sisäisen motivaation me harvoin ajattelevat. Se on meidän vilpitön halu, ja selittää niiden kunnon, vain yksi sana - "Haluan." Lapset nauttivat musiikkia kuunnellen suosikki bändi, isäntä mitään käsin tai lukemalla seikkailu romaaneja, koska he haluavat tehdä sen.

Ulkoinen motivaatio on erilainen - mistä taskurahaa arvosanoja koulussa. Se kuihtuu lause: "tehdä näin - ja saat sen täältä."

Psykologi Alfie Kohn teoksessaan "palkinto rangaistus"Varoituksista ei vain vanhemmat, mutta myös opettajia eri tarjouksia. Jotkut vanhemmat luvannut vähentää vauvan eläintarhaan hyvä tutkimus, toiset ostavat vempaimia tai jopa maksaa rahaa. Ongelmana on, että se ei toimi: opitaan yhtä paha, ja sen lisäksi myös loukkaannu, jotka eivät saaneet mitä on luvattu!

Opettajat yrittävät motivoida tavoilla näennäisesti jalompi: ottamalla käyttöön eri osastojen (paras oppilas kuukauden), antaa helpotusta horoshist. Useimmiten se tapahtuu: paras kuukauden oppilaan tulee sama lapsi, ja saa helpotusta kapea oppilaille, joiden koostumusta ei koskaan muutu. Toiset yksinkertaisesti tuntuu vika.

Miksei ulkoisen motivaation

Kun sanomme, "Tee se näin - ja saat sen täältä," lapsen ensimmäinen näkee lupauksen innokkaasti. Samalla se aktivoituu ja vaisto itsesäilytyksen.

Lapsi alkaa näyttää ole luova tapa ratkaista ongelma, ja luotettavin ja lyhyt.

Hän kysyy itseltään: "Miksi ottaa riski ja hallita itse? On parempi kirjoittaa pois erinomainen oppilas, niin luotettava. " On käynyt ilmi, että on olemassa substituutiotarkoituksiin: eivät opiskele vuoksi tiedon ja tutkimuksen saadakseen palkintoja.

Ulkoinen motivaatio voi toimia hyvin, mutta vain sisempi. Kun itse, se ei liiku eteenpäin, ja tekee "palvelemaan numero" niin pian kuin mahdollista saada mitä haluat, kiroten mitä tehdä sen itsensä vuoksi.

Mikä vaikuttaa kiinnostusta oppimiseen

Cohn nimetään kolme tekijää, jotka vaikuttavat motivaatioon:

1. Pienet lapset ovat valmiita oppimaan, eikä mikään sitä ei tarvita. Ne ovat erittäin kehittynyt sisäinen motivaatio: he oppivat, koska he ovat hauskoja.
2. Tehokkaasti oppia ne lapset, jotka ovat säilyttäneet sisäinen motivaatio. Ja toiset tuntevat pysty, mutta se ei ole. Jotkut opiskelijat saavat vankka kaksi, mutta ilmenevät muilla aloilla. Esimerkiksi ulkoa kymmeniä kappaleita suosikki taiteilija (ja algebran voi muistaa kertotaulun). Tai innokkaasti lukea fiktiota (vaikka ei kosketa klassiseen kirjallisuuteen). Im vain ihmetellä. Tämä on ydin sisäinen motivaatio.
3. Edistämällä tuhota sisäinen motivaatio. Psykologit Carol Ames ja Carol DUEK totesi, että jos vanhemmat tai opettajat korostavat joitakin kannustusta, kiinnostus lapsiin jatkuvasti vähenee.

Aloittaminen

Motivaatio palata oppimista - pitkä prosessi, ja menestys riippuu pitkälti vanhempien. Aikuisten on ensinnäkin ajatella kolme "C": sisältö, yhteistyö ja valinnanvapautta.

1. Sisältöä. Jos lapsi ei noudata kysyntää, etsimme keinoja vaikuttaa hänen käyttäytymiseen. Aloita toinen: miettiä, miten kohtuullinen vaatimus. Ei todennäköisesti tapahdu älä huoli, jos fysiikan lapsi saa paitsi nelosta ja vitosta. Ja pyyntö "olla hiljaa" lapset eivät jää huomiotta, koska ne ovat tuhmia, mutta koska psykologisten ominaisuuksien ikää.
2. Yhteistyötä. Valitettavasti monet vanhemmat eivät tiedä sanan yhteydessä vuoropuhelua lapsen. Mutta vanhemmat lapset ovat, sitä useammin sinun täytyy tuoda heidät tekemään yhteistyötä. Keskustella, selittää, tee suunnitelmia yhdessä. Yrittää puhua lapsen kanssa kuin aikuinen ihminen. Ei pidä nähdä vihamielisesti halu 15-vuotias poika tulla astronautti. Rauhallisesti miksi luulet tämä on epärealistinen. Ehkä sanasi poika etsii sisäinen motivaatio kasvulle.
3. Valinnanvapaus. Lapsi tarvitsee tuntea olevansa osa prosessia, niin se on enemmän vastuussa ongelmien ratkaisuun pyritään. Kun hän käyttäytyy huonosti, kysy häneltä, miksi. Voit väittävät, ja niin tiedät mitä on tekeillä, mutta silti yrittää. Vastaus voi yllättää sinut!

Etsimme sisäinen motivaatio

Sisäinen tila lapsen ei ole helppo säätää, mutta silti työtä tähän suuntaan voi kantaa hedelmää.

1. Oppia hyväksymään lapselle. Et esimerkiksi ehkä pidä uuden kuvan tyttärensä, mutta sinun täytyy hyväksyä se. Toisin sanoen, se ei ole siitä heittäytyvät ja ymmärtämisen.
2. Puhu sydämestä. Jos olet lapsesi tarpeeksi lähellä alkaa vain puhua. Kysy, mitä hän on kiinnostunut ja mitä ongelmia tutkimuksessa. Yhdessä löytää ulospääsyä.
3. Auta lasta päättää asiasta elämän. Usein ei ole sisäisen motivaation, koska lapsi ei ymmärrä, miksi hän tarvitsee kaikki nämä kaavat, lauseet ja säännöt ovat rajattomat. On tärkeää päättää, mitä lapsi haluaa tehdä lukion jälkeen. Se auttaa ymmärtämään ja monet keskustelut vanhempien kanssa ja neuvottelut uraohjauksen ja nuortenkirjat.
4. Rakenna oppimisprosessi innostus lapsen. Tutkimuksissa pitäisi yrittää liittyä vilpitöntä kiinnostusta lapsen (sisäinen motivaatio) koulun kanssa esineitä. Tämä prosessi on ainutlaatuinen ja vaatii paljon huomiota vanhemmiltaan. Esimerkiksi, voit oppia Englanti lempi elokuvan (on olemassa jopa kokonainen ohjelmia omistettu kulttielokuvassa). Teini joka rakastaa tietokonepelejä, varmasti entice ohjelmointi ja tieteen liittyy siihen.

Vedä sisempi lapsen motivaatio - että on tehtävä tehtävän. Mutta herkkä, huomaavainen, aidosti kiinnostunut vanhemmista ei ole ongelma.

Perustuu kirjan "Rangaistus palkinnon."

paperi kirjaaE-kirja