Miten opettaa teini halutun: myyttejä ja totuuden asettamalla tavoitteita
Kirjat / / December 19, 2019
Asettamaan tavoitteita ja niiden saavuttamiseksi ei opeteta kouluissa ja yliopistoissa. Vanhemmat itse tarvitse selittää lapselle, miksi se on tärkeää ja miten saavuttaa halutut. Alla - esimerkillinen kaavio miten puhua teini noin tavoitteet, sekä yksinkertainen ja hyödyllinen harjoitus, joka auttaa häntä tulemaan määrätietoinen.
mytologia
Ei kaikki mitä he sanovat tarkoituksesta, voi luottaa. Me ymmärrämme, mitä on fiktiota ja mikä on totta.
Myytti № 1. "Tulokset voidaan saavuttaa tavoitteensa"
Tavoitteena - se on kuin lyhty yöllä. Winding ja kompastelu, on mahdollista päästä haluttuun paikkaan. Mutta tämä ei ole tarkka. Ja lyhty voitettu tällä tavalla on nopeampaa ja helpompaa. Tavoitteita ei vain antaa oikeaan suuntaan, mutta myös innostaa liikettä eteenpäin.
Myytti № 2. "Asettaa tavoitteeksi, tarvitset syy"
Niin kansa, joka alun uusi elämä Hän aikoo 1. tammikuuta 1. syyskuuta tai pahimmassa tapauksessa ensi maanantaina. Kaikki nämä stereotypiat. Näinä aikoina elämän, ja niin melko vaivatonta, joten "kaunis" päivämäärää ei ole paras aika suuria muutoksia. Älä odota erikoinen, tänään - täydellinen päivä sen.
Myytti № 3. "Kaikki on tehtävä kaiken itse"
Tavoitteet - yksilön vastuulla, mutta tämä ei tarkoita, että et voi luottaa apua. Auttaa joku, joka tietää tarkalleen, missä hän tulee olemaan paljon mukavampaa kuin se, joka asuu epäilyjä tai ilman halu saavuttaa jotain. Opettajat, ystävät, sukulaiset - kaikille, jotka on elämässä teini - varmasti valmis apua ja tukea.
totuus
Totta numero 1. "Tavoitteet ovat tärkeitä"
Tavoitteet - se on tilaisuus teini esitellä itsensä tulevaisuudessa, ymmärtää, hän haaveilee elämän. Tämä ymmärrys auttaa pitämään mielenrauhaSe parantaa fyysistä ja henkistä valtion ja johtaa menestykseen. Varmasti lähistöltä on mies, joka on saavuttanut jotain mielekästä. Rohkaista nuoren puhua hänelle. Onnistunut ihmiset voivat kertoa, kuinka hän ensin asettaa tavoitteeksi kuin käveli unelmaansa, mutta samaan aikaa jakaa neuvoja ja tukea.
Totuus numero 2. "Ei kaikki asetetut tavoitteet"
Tutkimuksen mukaan, tavoitteena on vain kolme 100 ihmistä. Ja vaikka nämä kolme tavoitetta usein abstrakteja ja ei ole aikaa suorituskykyä. Ehkä juuri siksi harvat onnistuvat. Ei ole tarpeen keskittyä eniten.
Totuus numero 3. "Olevan erittäin motivoitunut ja jokainen voi"
Sitkeys - se on sama taito kyky lukea, kirjoittaa tai laskea. Teini kestää vain halu hallita sitä, sekä toimia. Se voi alkaa juuri tällä hetkellä, se on ensimmäinen tehtävä:
- Anna teini heijastaa mitä hän haluaa tehdä, mitä hän haluaa saavuttaa.
- Anna kirjaa ajatukset muistikirjaan tai paperille.
- Sinun täytyy katsoa muistikirjan päivittäin tai ripustaa levyn näkyvälle paikalle.
Se teki kolme ensimmäinen askel päämäärä. Jää laatia toimintasuunnitelman ja pysyä siinä kunnes haluttu saavutetaan.
Mikä on "tavoite portaikon" ja miten kiivetä sen
Pyydä teini kuvitella tikkaita. Ylimpänä se odottaa unelma. Saada sitä sinun täytyy kiivetä portaita ylös, ja jokainen askel - pieni kohde matkalla iso unelma. Tämä on ydin "tikkaat tavoite."
Rakentaa "tikkaat", seuraavat vaiheet on suoritettava.
Vaihe yksi. valita
Alussa sinun täytyy päättää, mitä haluat saavuttaa ensiksi. Olkoon se ei ole liian pitkän aikavälin tavoite, juna, luottaa ja innoittamana ensimmäiset tulokset. Tässä esimerkissä tämä tavoite kuulostaa "löytää paikka koulutusta."
Vaihe kaksi. asianmukaisesti formuloitu
Tavoitteena tulisi olla:
- betoni ( "saada viisi tentti algebran," eikä "opi algebran");
- mitattavissa (olisi tehtävä selväksi, mitä ja kuinka paljon tehtävää: esimerkiksi saada viisi, lukea viisi kirjaa, ajaa kymmenen kilometriä);
- saavutettavissa (sinun täytyy realistisesti arvioida niiden vahvuus: tulla Hollywood-näyttelijä on todennäköisesti onnistu vuoden aikana);
- tärkeä (teini pitäisi kuunnella itseäni, jos hän todella haluaa tehdä sitä tai onko hän tuli vaikutuksen alaisena ystäviä, suosikki ohjelma tai elokuva);
- tulos- aikana (eli tarve aina määrittää päivämäärän, johon mennessä sinun täytyy saavuttaa haluttu).
Jos halu täytä näitä kriteerejä, voit siirtyä kolmanteen vaiheeseen. Muuten joudut muotoilla tavoite. Tässä on esimerkki.
Miksi tällainen tavoite ei sovellu: Tulla hyvä ihminen - arvoinen tavoite, mutta on epäselvää, mitä se tarvitsee. Mitä toimia tehdä paremmin? Puhdistus pöydälle? Suurempi aktiivisuus luokkahuoneessa? Suojaa kodittomille? Jotta tavoitteesi saavutettavissa, olisi lisättävä sanamuodon verbit keskimääräinen erityistoimia, jotka johtavat tavoite.
oikea tavoite: Vähintään kaksi tuntia viikossa käyttäytymistä luokissa pikkulapsille kirjastossa.
Kolmas vaihe. Päättää, mihin toimiin
Pyydä teini vastata kysymykseen: "Mitä pitäisi tehdä, jotta saavutetaan haluttu?" Puhumme pieniä askelia, jotka auttavat saavuttamaan portaiden yläpäässä. On parempi keksiä niin monta vaihetta ja kirjata nämä toimet sarakkeen paperille. Se voi olla puhelun jollekulle, avunpyynnön, oppimateriaali, uusia luokkia, masterointi jotkut taito.
Neljäs vaihe. Täytä kaikki "vaiheita"
Vuonna tuloksena toimintasuunnitelmassa on tarpeen poistaa kaksoiskappaleet ja kohteita, jotka näyttävät olevan hyödytön. Sitten kirjoittaa jäljellä oleva suunnitelma loogisessa järjestyksessä. Esimerkiksi saada viisi valvonnasta, sinun täytyy:
- kysyä opettajalta mikä on valvonnasta;
- lukea luku kirjasta asiaan liittyvistä aiheista;
- tarkistaa materiaalin oppitunnin;
- ratkaise arvoituksia;
- läpäisevät käytännön testi;
- pyydä jotakuta tarkistaa tietosi.
Pituus "tikkaat tavoitteet" riippuu kompleksisuudesta. Mikä tekee vaikeammaksi, sitä enemmän pisteitä.
Vaihe viisi. ajan määrittämiseksi,
Tavoitteena jäävät haaveeksi, jos et määrittää tietyn ajan kuluessa. Kaikki mitä tarvitaan - lisätään kuhunkin "askel" päivämäärä, johon mennessä on tarkoitus suorittaa tietty tehtävä.
Vaihe kuusi. alkaa kiivetä
Heti ensimmäisenä "askel" pääsee tänään. Tehden eniten yksinkertainen toiminta vahvistaa teini tunne päähäni, "En voi!". Sinun ei pitäisi lykätä vasta huomenna tai maanantaina, mitä voidaan tehdä nyt.
On toivottavaa, että "tikkaat" pitää aina hänen silmiensä edessä. Joten teini muistaa, minne oli menossa, ja huomata jos poiketa kaavasta.
Perustuu kirjankustantamisen myytti "Mitä sinä todella haluat?".
paperi kirjaaE-kirja