Luovan ajattelun kehittämiskurssi "Unelmoijat" luokille 1-4 - ilmainen kurssi Foxfordista, koulutus 12 oppituntia, päivämäärä: 7.12.2023.
Miscellanea / / December 09, 2023
Näiden ominaisuuksien kehittämiseksi on olemassa ainutlaatuinen TRIZ-metodologia - teoria keksinnöllisten ongelmien ratkaisemisesta, jonka on kehittänyt kotimainen opettaja G.S. Altshuller, jonka tavoitteena on kehittää luovaa ajattelua aikuisissa ja lapset.
Tämä on tämän kurssin ytimessä. Kurssi auttaa lastasi kehittämään nykymaailmassa tarpeellisia ominaisuuksia ja auttaa häntä oppimaan päättämään elämäntehtävät epätyypillisellä tavalla, fantasioi, luo uusia esineitä ympärillesi ja paranna nykyinen.
Kuka hyötyy
Alakouluikäisille lapsille, jotka haluavat saada universaalin luovan ajattelun taidon, joka on hyödyllinen kaikilla elämänalueilla.
Mitä tietoa kurssi tarjoaa?
Kurssi kehittää luovaa ajattelua, systemaattista ajattelua, opettaa päättelyä ja näkemään monia tapoja ratkaista erilaisia ongelmia.
Miten koulutus toimii
Tuntien aikana lapsi perehtyy fantasian ja luovan ajattelun menetelmiin ja oppii soveltamaan niitä elämässä. Jokainen oppitunti sisältää interaktiivisia tehtäviä.
Tarkistamme näytteet ja läksyt manuaalisesti.
Emme jätä kirjallisia osatehtäviä itsetestaukseen - sen tekevät OGE: n asiantuntijat.
Tarkistamme "oikeasti", kuten kokeessa, ja tuloksena saat yksityiskohtaista palautetta. Kaikki tämä on valmistautumisen nopeuden ja tulosten vuoksi.
Henkilökohtainen kuraattori vastaa kysymyksiin kahden tunnin sisällä, 24/7.
Kuraattorit ymmärtävät ohjelman ja aiheen, joten he voivat helposti vastata kurssia ja kotitehtäviä koskeviin kysymyksiisi - milloin tahansa.
He tietävät hyvin, kuinka vaikeaa voi olla valmistautua ja ymmärtää huolesi.
Tutorin tärkein tehtävä on auttaa sinua selviytymään stressistä ja pelosta ennen kokeita.
Oppitunti kestää 1 akateemisen tunnin.
Ensimmäisen pätevyysluokan opettaja-psykologi, sosiaalinen opettaja; Psykologisten ja pedagogisten tieteiden maisteri
Elämä ympärillämme on monipuolista ja ristiriitaista
Selvitetään, keitä unelmoijat ovat, kuinka oppia fantasioimaan, mikä on ristiriita. Opitaan näkemään ristiriitoja ympärillämme ja sisällämme, esineissä, tilanteissa, elävissä organismeissa.
- Mielikuvitus ja fantasia. Keksinnöt ja keksijät
- Ristiriidan ja suhteellisuuden käsite. Walt Disneyn fantasiamenetelmä
- Dualismi luonnossa ja ilmiöissä ympärillämme. Fantasiatekniikka "Lateraalinen ajattelu"
– Ristiriidat ovat ympärillämme. Peli "Ajattele kuin joku muu"
- Tilan, ajan ja määrän epäjohdonmukaisuus
Mikä on järjestelmä?
Puhutaanpa järjestelmistä. Selvitetään mikä se on. Yritetään löytää minkä tahansa järjestelmän yksinkertaisin elementti. Opitaan näkemään johdonmukaisuutta elävän luonnon esineissä, ihmisen työssä ja keksinnöissä. Opitaan yhdistämään ja vähentämään eri järjestelmien elementtejä uuden objektin saamiseksi
- Järjestelmän ja osajärjestelmän käsite
- Järjestelmät elävässä luonnossa. Maailma järjestelmänä
– Olen itse kuin järjestelmä
- Systemaattisuus ihmistyön kohteissa
Mitä varten tämä kaikki on?
Opitaan määrittämään ympärillämme olevien esineiden arvo. Katsotaan kuinka erilaiset tarpeet voivat aiheuttaa ristiriitoja. Puhutaanpa kunkin järjestelmän ja osajärjestelmän tavoitteista. Opimme, että kaikella on tarkoitus. Opimme analysoimaan elämäntilanteita, ratkaisemaan ristiriitoja ja etsimään kompromisseja
- Miksi kaikki on olemassa? Mikä on tavoite, tehtävä, tarve?
- Mitä minä haluan, mitä muut haluavat? Elävien olentojen tarpeet
Unelmoijat kiirehtivät apuun!
Tehdään yhteenveto saadusta tiedosta. Seikkailutoimintaa! Pelin avulla autamme pulassa olevaa herra Foxia.
- Unelmoijat ryntäävät apuun. Tilanteen analyysi, suunnitelman laatiminen sen ratkaisemiseksi.