Animoidun interaktiivisen esityksen luominen - kurssi 12 000 ruplaa. Coddy School of Programming for Children, koulutus 4 moduulia (kk)
Miscellanea / / December 02, 2023
Ikä: 7-9 vuotta
Taso: aloittelijoille.
Kesto: alkaen 4 moduulia (kk), alkaen 16 tuntia*.
Muoto: yksilö- ja ryhmätunnit, offline ja online (reaaliaikainen).
Lasten määrä: 1-8.
Hinta:
alkaen 750 hieroa/tunti verkkoryhmässä,
alkaen 850 hieroa/tunti offline-ryhmässä,
alkaen 1050 ruplaa/tunti erikseen verkossa,
alkaen 1980 hieroa/tunti erikseen offline-tilassa.
2000-luku on tekniikan, erityisesti tietotekniikan, nopean kehityksen vuosisata, jossa teknologian säännöt ja tieto ovat hyödyke. Siksi yhdeksi nykyajan ihmisen avaintaidoista on tullut kyky ilmaista se selkeästi ja vakuuttavasti. Yksi tehokkaimmista ja suosituimmista tavoista saavuttaa tämä on esitykset.
Elämme erittäin kilpailtujen näyttöjen aikaa, useimmat ihmiset ovat visuaalisia ihmisiä. Yleisön täytyy nähdä voidakseen paremmin havaita ja muistaa tarvittavan tiedon. Hyvin suunniteltu esitys on tehokas työkalu ideoiden esittelyyn tai tuotteen tai palvelun myymiseen. Satoja tuhansia esityksiä katsotaan päivittäin erilaisissa kokouksissa, puheissa, oppitunneissa ja selitysprosessissa uutta materiaalia Analytiikkapäälliköt tekevät niitä kokouksissa, konferensseissa, puheenvuoroissa, oppitunneissa ja uusien asioiden selittämisessä materiaalia. Niitä tekevät johtajat, analyytikot, markkinoijat ja myyntiasiantuntijat sekä monet muut asiantuntijat.
Esitysten tekeminen on työlästä ja aikaa vievää työtä. Pelkkä tekstin sijoittaminen dialle ei riitä. Sitä on mukautettava, jäsenneltävä, korostettava ja korostettava tärkeimmät tiedot sekä lisättävä asiaankuuluvia kuvia tiedon ymmärtämiseksi paremmin. Ja kaikki tämä visualisointityökalujen avulla.
Canva on yksi maailman suosituimmista grafiikkaeditoreista. Yksinkertaisuudensa ansiosta alusta mahdollistaa ihmiset, joilla ei ole ammattimaista suunnittelua tai tietokonetaitoja erikoisohjelmistoja, luoda logoja, bannereita, grafiikkaa sosiaaliseen mediaan ja esityksiä valmiiden mallien pohjalta. Canvaa käyttää nyt yli 30 miljoonaa ihmistä 190 maassa. Alustan käyttäjät luovat 80 mallia joka sekunti, ja alustan julkaisun jälkeen on julkaistu yli 3 miljardia mallia. Canva tarjoaa myös erilaisia tiimityötyökaluja, mukaan lukien reaaliaikainen yhteistyö ja jopa aivoriihi.
Toinen suosittu alusta interaktiivisten multimediaprojektien luomiseen epälineaarisella rakenteella on Prezi. Palvelu tarjoaa suuren määrän mahdollisuuksia diojen visualisointiin videomateriaalin, grafiikan ja muiden elementtien avulla.
Prezi.com-verkkopalvelun toiminta perustuu skaalaustekniikkaan (objektien zoomaus sisään ja ulos). Palvelun pääominaisuus on kaunis siirtymä kankaan elementtien välillä. Toisin kuin "klassinen" diapohjainen esitys, joka on tehty Microsoft PowerPointissa, Prezissä päätehosteet eivät liity siirtymiseen diasta diaan, vaan sen yksittäisten osien lisääntymiseen liukumäki.
Laadukkaiden diojen tekemisen taito on hankittavissa melko nopeasti, se ei vaadi montaa vuotta opiskelua yliopistossa. Ilmoita lapsesi ohjelmointikoulun kehittämälle kurssille "Animoidun interaktiivisen esityksen luominen" CODDY 7–9-vuotiaille lapsille ja anna hänelle mahdollisuus oppia luomaan tehokkaita esityksiä moderneilla design.
Kenelle kurssi sopii:
- Intohimoinen graafinen suunnittelu
- Ne, jotka haaveilevat tehokkaiden esitysten luomisesta
- Niille, jotka haluavat oppia työskentelemään Canvassa ja Prezissä
- Ne, jotka haluavat tutustua esitysten luomisen periaatteisiin
- Miehille, jotka haluavat voittaa julkisen puhumisen pelkonsa ja oppia esittelemään projektejaan
Kurssin sisältö:
- Houkuttelevan esityksen kirjoittamisen perusteet
- Diojen tekeminen. Visuaalinen ja semanttinen komponentti
- Esityksen animaation perustekniikat
- Lopullinen layout ja esittely
- Retoriikka ja julkinen puhuminen
- Esityksen luominen valitusta aiheesta - projektin jatkaminen
- Valmistaudut esittelemään esitystäsi
- Projektisi esittely
- Tapaa Prezi Editor
- Animoidut interaktiiviset diat
- Harjoittele esityksen työstämistä
- Animoidun esityksen työskentely jatkuu
- Luovan projektin aloittaminen
- Työskentely esityksen sisällön parissa
- Työskentely animaation ja videon kanssa
- Hankkeen esittely
Kurssin tavoitteet:
1. Opi luomaan interaktiivinen animoitu esitys.
2. Hanki taitoja animaation ja videon parissa.
3. Kehitä luovaa ja mielikuvituksellista ajattelua.
4. Hanki taitoja projektisi esittelyyn.
Kuvaus:
Kurssi on tarkoitettu lapsille, jotka haluavat kokeilla itseään animaatiotuotteiden suunnittelijana. Kurssin aikana opiskelija tutustuu nykyaikaisiin visualisointityökaluihin ja oppii luomaan animoituja esityksiä.
Taidot työskennellä animoidun grafiikan kanssa ovat erittäin tärkeitä eri aloilla - peliteollisuudessa, elokuvissa, sosiaalisissa verkostoissa, mainonnassa. Animaatio on helpompi ja mielenkiintoisempi havaita - ja tämä auttaa aina kiinnittämään enemmän huomiota itseesi ja projektiisi. Ja tietysti se on siistiä, luovaa ja erittäin jännittävää!
Kurssin aikana lapset oppivat animaation ansiosta havainnollistamaan viestejään tarkemmin ja nopeammin. Lapsesi esitykset ovat nyt varmasti siistimpiä kuin muiden lasten esitykset, ne jäävät mieleen ja poikkeavat varmasti tavallisista kouluesityksistä. Ja he antavat hänelle ehdottomasti A: n ja erottavat hänet luokkatovereistaan!
Hän pystyy välittämään tietoa nopeammin, helpommin ja kirkkaammin. Tämä taito on hyödyllinen lapselle koko 11 vuoden koulun ajan ja tulevaisuudessa. Ja tätä taitoa - luoda animaatioita nopeasti ja ilman monimutkaista ohjelmointia - tarvitaan nyt!
Lapset saavat myös käytännön taitoja esityksen sisällön käsittelyyn, oppivat valitsemaan aiheen ja esittämään tietoa oikein. He luovat animoidun esityksen valitusta aiheesta - se voi olla kouluaihe tai luova, koulutusprojekti valitusta aiheesta. aiheet - maailma ympärillämme, matkailu, luonto, harrastukset, hienot kirjat, robotiikka, tietotekniikka, nykyaikaisten ammattien maailma. Kaikki tämä voidaan kertoa mielenkiintoisella ja elävällä tavalla animoidun esityksen avulla.
Kurssi sopii erilaisille lapsille: luoville yksilöille ja humanitaareille, lapsille, jotka ovat intohimoisia tieteistä, matematiikasta ja ohjelmoinnista. Se on hyödyllinen kaikille kavereille, jotka haluavat oppia osoittamaan tietonsa ja menestyksensä luovalla ja mielenkiintoisella tavalla ja yksinkertaisesti erottua joukosta. Lapsella on jotakin kehuttavaa ja julkaistava hänen sivullaan sosiaalisessa verkostossa!
Pojat kurssillamme:
- toimii kahdessa online-grafiikkaohjelmassa
- oppii visuaalisen suunnittelun perusperiaatteet
- oppia työskentelemään kuvien, kuvakkeiden ja animaatioiden kanssa
- luo interaktiivisen animoidun esityksen
- saavat taitoja työskennellä videon ja animaation parissa projektissaan
- saat taitoja projektisi esittelyyn ja onnistuneeseen julkiseen puhumiseen
Kurssin päätyttyä opiskelijat:
- hallitse Canvan ja Prezin perustyökalut
- osaa itsenäisesti luoda interaktiivisia esityksiä ja esitellä niitä yleisölle
- osaa jäsentää tietoa dialle
- kehittää loogista ja luovaa ajattelua
- saada tietoa retoriikasta ja puhetaidot
- kehittää viestintätaitoja
Mitä tarvitset tunneille?
Kurssin suorittamiseksi lapsesi tarvitsee tietokoneen/kannettavan.
Jos tunnit ovat verkossa:
Internet-yhteys (tarkista Internet-yhteyden vakaus, alkaen 10 Mbit/s).
Kuulokkeet sekä lisälaitteet parempaa äänenlaatua varten: mikrofoni tai kuulokkeet.
1. moduuli
Ensimmäinen päivä
Houkuttelevan esityksen luomisen perusteet. Ensimmäisten diojen tekeminen
− Taitojen relevanssi hyvän esityksen luomiseen
− Kuinka kiinnittää katsojan huomio ja ilmaista ajatuksesi selkeästi?
− Päätämme esityksen aiheen ja tarkoituksen, laadimme esityssuunnitelman
− Johdatus Canva-verkkoeditoriin, Canvan perustyökaluihin
− Ensimmäisten diojen luominen online-editorissa Canva
Oppitunnin tehtävä: luomalla ensimmäiset esitysdiat online-editorissa Canvassa.
Oppitunnin tulos: mietiskeli esityksen ideaa ja suunnitelmaa, opiskeli Canvan perustyökaluja.
Toinen päivä
Diojen tekeminen. Visuaalinen ja semanttinen komponentti
− Yleisimmät virheet esityksen aikana
− Visuaalisen suunnittelun perussäännöt
− Esityksen värimaailma. Työskentely väripyörän kanssa
− Hyödyllisiä resursseja ja työkaluja värien kanssa työskentelyyn
− Dian koostumus. Kolmannesten sääntö
− Kuvat esityksissä
− Teksti diassa. Periaate "Yksi dia - yksi ajatus"
Oppitunnin tehtävä: työskennellä värimaailman kanssa, luoda dioja esitykseesi visuaalisen suunnittelun säännöt huomioon ottaen.
Oppitunnin tulos: tutustui visuaalisen suunnittelun perusteisiin, sommitteluun ja kokosi dioja.
Kolmas päivä
Esityksen animaation perustekniikat
− Animaatioiden merkitys nykymaailmassa ja miksi animoida esitys?
− Animaatioiden lisääminen dioihin
− Valmiin videon lisääminen diaan - kuinka valita ja suunnitella video diaa varten
− Animaatiotyökalut Canvassa
Oppitunnin tehtävä: animoitujen diojen luominen Canvassa.
Oppitunnin tulos: tarkastellut animaatiotyökaluja, animoituja dioja, luonut uusia dioja.
Päivä neljä
Lopullinen layout ja esittely
− Dian koostumus
− Esittely. Keskustelua ja vianmääritystä
− Esittelyn esittely
Oppitunnin tehtävä: loppudiojen kokoaminen, puheen työstäminen, esityksen esittely.
Oppitunnin tulos: Työskentelimme esityksen yksityiskohtien parissa, esittelimme tuloksena olevan projektin, teimme yhteenvedon moduulista, keskustelimme siitä ja työskentelimme virheiden parissa.
2. moduuli
Ensimmäinen päivä
Retoriikka ja julkinen puhuminen
− Miksi on tärkeää pystyä puhumaan julkisesti?
– Kuinka lopettaa pelkääminen?
− Retoriikkaharjoitukset ja puhetaidot.
− Tehokas tapa esityksen esittelyyn: opinnäytetyön muotoileminen, Homeroksen sääntö
− Päättelyjärjestys, pääosan teksti, johdannon ja lopun pohdiskelu.
Oppitunnin tehtävä: retoriikkaa ja puhetaitoja koskevat harjoitukset.
Oppitunnin tulos: perustiedot retoriikasta ja julkisesta puhumisesta, suoritettuaan mielenkiintoisia harjoituksia, lapsi poistui mukavuusalueeltaan ja paljastaa kykynsä.
Toinen päivä
Luo esitys valitusta aiheesta
– jatkamme projektia
− Kehitämme aihetta, laadimme tarinasuunnitelman
− Oman videon kuvaaminen ja diojen lisääminen siihen
− Ensimmäisten diojen kokoaminen ottaen huomioon hankitut taidot
Oppitunnin tehtävä: suunnitelman kirjoittaminen materiaalin esittämiseksi, kuvaaminen ja videon lähettäminen dialle.
Oppitunnin tulos: lisäsi esitykseen videodiat.
Kolmas päivä
Valmistaudut esittelemään esitystäsi
− Retoriikan ja luovan ajattelun harjoitukset
− Animoidun esityksen työskentely jatkettiin diojen täyttämistä
Oppitunnin tehtävä: harjoituksia julkiseen puhumiseen, esityksen täyttäminen uusilla dioilla erityyppisillä tiedoilla.
Oppitunnin tulos: Valmistelimme 90 % esityksestä ja animoimme sen. Retoriikan taitojen uudelleen kehittäminen.
Päivä neljä
Projektisi esittely
− Lopullisten diojen valmistelu.
− Esityksen osoittaminen ja hankitut julkiset puhetaidot.
Oppitunnin tehtävä: loppudiojen kokoaminen, yksityiskohtien käsittely, esitys, keskustelu, yhteenveto.
Oppitunnin tulos: luovan projektisi esittely, julkisen puhetaidon vahvistaminen.
3. moduuli
Ensimmäinen päivä
Tapaa Prezi Editor
− Prezi-työkalujen esittely
− Elementtien ja diojen animaatio
− Esityksen aiheen valinta ja suunnitelman laatiminen
− Esityksen luominen alusta alkaen, ensimmäisten diojen piirtäminen
Oppitunnin tehtävä: ensimmäisten diojen luominen ja animointi.
Oppitunnin tulos: tutustui Prezi-verkkoeditorin työkaluihin.
Toinen päivä
Animoidut interaktiiviset diat
− Jokaisen esitysobjektin napsautettavuus
− Kehykset ja nuolet, lisäys, teematyökalut
− Tasaiset siirtymät diojen välillä
− Diasiirtymien ja kunkin esitysobjektin animaatio
− Mukauta ja tallenna omia mallejasi
− Mahdollisuus lisätä videoita Youtubesta sisäänrakennetulla hakutoiminnolla
− Fontin valinta
Oppitunnin tehtävä: harjoituksia julkiseen puhumiseen, esityksen täyttäminen uusilla dioilla erityyppisillä tiedoilla.
Oppitunnin tulos: Valmistelimme esityksen 90 % ja animoimme sen.
Kolmas päivä
Harjoittele esityksen työstämistä
− Lopullisten diojen kokoaminen
− Työskentely animaation ja videon parissa – uusia tehosteita, tekniikoita dioissa
− Retoriikkaharjoitukset
− Lisätyn todellisuuden esimerkki – prezi-video
Oppitunnin tehtävä: lopullisten diojen suunnittelu.
Oppitunnin tulos: tarkasteli uusia prezi-videotyökaluja ja loi dioja.
Päivä neljä
Animoidun esityksen työskentely jatkuu
− Yksityiskohtien ja animaation viimeistely
− Hankkeiden esittely
− Keskustelu
− Virheiden parissa työskenteleminen
Oppitunnin tehtävä: diojen kokoaminen, korjausten tekeminen, tuloksena olevan projektin esittely.
Oppitunnin tulos: hankitun tiedon kerääminen, projektin puolustaminen, keskustelu tuloksista.
4. moduuli
Ensimmäinen päivä
Aloitetaan työskentely luovan projektin parissa
- Kuinka kertoa tarina niin, että ihmiset kuuntelevat sinua?
− Ideoita hienoihin esityksiin
− Päätämme aiheesta. Esityssuunnitelman tekeminen
− Esityksen tarkoitus. Mitä haluan välittää katsojalle?
− Johdatus Mind Map -työkaluun. Yleinen kartta ideoiden etsimiseen
Oppitunnin tehtävä: yleisen mielenkartan laatiminen uusien mielenkiintoisten ideoiden etsimiseksi, ensimmäisten diojen kokoaminen.
Oppitunnin tulos: Keksimme monia yhteisiä ideoita esityksiin, keskustelimme ideoista, tavoitteista, aiheista ja kokosimme ensimmäiset diat.
Toinen päivä
Työskentely esityksen sisällön parissa
− Jatka diojen luomista
− Työskentely tekstin kanssa. Pääasiat
− Videoiden ja kuvien valinta projektiisi
− Kuinka tehdä esityksestä kiinnostava?
− Interaktiiviset diat esityksessä
Oppitunnin tehtävä: diojen kokoaminen, tiivistelmien ja tekstin pohtiminen, videoideoiden keskusteleminen.
Oppitunnin tulos: muodostivat suurimman osan dioista.
Kolmas päivä
Työskentely animaation ja videon kanssa
− Jatkamme esityksen laatimista
− Työskentely videon ja animaation parissa
− Videoprojektin luominen loppudia varten
Oppitunnin tehtävä: videon vahvistaminen esitykseksi, diojen kokoaminen ja täyttäminen.
Oppitunnin tulos: esitys on 90 % valmis.
Päivä neljä
Hankkeen esittely
− Lopullisten diojen kokoaminen.
− Puheen kirjoittaminen esitystä varten.
− Hankkeiden esittely.
− Kurssin yhteenveto
Oppitunnin tehtävä: työstää lopputuotetta.
Oppitunnin tulos: esityksen katselu, korjaus, projektin esittely, keskustelu, yhteenveto.