Lapset vihaavat kirjoittaa esseen. Miksi näin tapahtuu ja miten voit auttaa heitä

Lapset vihaavat kirjallisesti kirjallisuuden tunneille. He eivät halua spekuloida, miksi Dob nimeltään Katariina "Storm" "valonsäde pimeydessä." He eivät pidä kuvata kuvan Vasnetsov. He purista kaikkia jäänteitä epäonnistui Pushkin ja Tolstoi. Lapset itki tekstejä ja yrittää löytää ainakin viisi sanaa, jotka puuttuvat määritettyyn määrän opettaja.

Miksi lapset vihaavat kirjoittaa esseen

1. Tylsä ja hämärä aiheista

Monet aiheista voisi olla mielenkiintoinen, mutta opettajat laativat niitä niin, että haluan haukotus. Lapset näkevät aihe "herääminen hengellisen elämän (romaaniin perustuva A. S. Pushkinin "Jevgeni Onegin"), "ja halu kirjoittaa menetetään. Ja kuvitella jos se oli näin: "Voitko soittaa Onegin itsekäs?" Toisin? Ja jos "kiistanalainen kuvan Anna Karenina" ilmaisulla "Jos olisin psykologi, kuin olisin auttanut Karenina?"

Useammin opettajat eivät tarjoa mahdollisuuksia luovuuteen, ja järjestää kidutusta. Lapset määrätä jonkinlainen asema. Jotain "elämä on aina saavutus," tai "runoutta - ehtymätön inspiraation lähde." Tietenkin, ja paikka on, ja runous on, mutta oikea valinta ei ole täällä, ja joka luo pelkoa tai tylsyydestä.

Yksinkertaisempi sanamuoto, sitä helpompaa on kirjoittaa, varsinkin jos et ole Dostojevski.

2. malleja

90% ei osaa tehdä työtä mielenkiintoinen tämä yksityiskohtainen vastaus kysymykseen tullut elävä historia.

Opettaja antaa kymmeniä malleja ja aiheuttaa noudattamaan niitä. En vieläkään pidä kaikkia nedodely muodossa kuvioita, väriaineita tai kuvia numeron. Mies - ihana luomiseen. Hänen mielikuvituksensa riittää keksiä jotain omaa. On tärkeää vain lähettää.

Sen sijaan, että väritys kannattaa keksiä asu prinsessa tai oman kaupunki. Sen sijaan, että kysymyksiin oppikirjan elokuva "Kolme Heroes" tarjosi keksiä tarina elämään merkkiä. Uskokaa minua, lannistumatonta lasten mielikuvitusta, he keksivät. Kyllä, voit viettää enemmän aikaa tehdä läksyt, Mutta lapsi on mielenkiintoista tehdä se.

3. Pelko ei odotuksia

Me aikuiset, ovat aina pelkää jotain aika: myöhässä luokan, eivät löydä työpaikkaa, älä naimisiin, älä synnyttää.

Nyt kuvitella, että pelko lapsen on paljon pahempi ongelmamme. Hän ei pelkää odotuksia. Se näyttää hänelle, että kirjallinen tyhmä, että hän ei ymmärtänyt kysymystä. Huolestuttaa, että saada huono laatu, ja pettää heidän vanhempansa. Pelkäätkö itsestäni tyhmältä, varsinkin jos se on jo 12-13 vuosi.

"Eikö tämä ole! Tässä ei ole kyse minusta tai lapsi! "Sitten olet hyvin onnekas. Koska suurin osa ihmisistä, joiden kanssa työskentelin tuolloin teksti sanoi: "Pelkään, ja yhtäkkiä siellä on."

4. Lausunto, jossa asetetaan opettaja

"Laitoin kaksi, jos en arvaa opettaja halunnut lukea," - sanoi äskettäin, ystäväni. Pimeys. Opettaja painaa hänen alaisuudessaan. Kysymykseen "Miksi en voi ilmaista näkökulmasta?" Lapset eivät useinkaan kuule perusteltu vastaus, ja opettajat lause: "Kirjoita, mitä sanot." Nostamme robotteja? Vai onko se luojat tulevaisuuden mielipiteensä?

5. Kokemuksen puute

Monet eivät tiedä, mitä kirjoittaa. Ja ongelma tässä on se, että lapset ja aikuiset eivät pidä luettu.

Vanhemmat eivät lue eivät lue lapsille, älä keskustella heidän kanssaan kirjan, maksimi - kysymyksiin oppikirja. Niin, että lapsi rakastaa kirjoja, jos ei ole esimerkki edessä silmäsi?

Ensimmäinen asia tehdä - on selvittää, mitä genre haluat ja lapsi.

Opeta rakkaus lukeminen on mahdollista, että lapset rakastavat. Äiti minun opiskelija sanoi hänestä viidentoista vuoden tytär: "Minä annan mielenkiintoisia kirjoja rakkaudesta. Pidin ikäisekseen. Mutta hän ei lue. " Ei tarvitse antaa mitä rakastat. Otetaan mitä lapsi on kiinnostunut. Kuten science fiction - tutustuttaa paras kirjailijoita, siirry esityksen kirjan itse lukenut ainakin yhden.

Miten opettaa lapselle kirjoittaa esseen

1. Tarjoutua kirjoittamaan satua

Älä kirjoita esseitä, pelata niitä. Get tapana kirjoittaa satu. Olitpa 7 vuotta tai 107.

Ajattele positiivinen ja negatiivinen luonne ja paikka, jossa jotain tapahtui, ja pyydä lasta kertomaan tarinan. Lopulta käy ilmi, hauskoja tai harkittuja juttuja. Kaikki riippuu merkit, jotka annat lapsellesi. Ja mikä tärkeintä - lapset tuntevat, että he haluavat kuulla.

Muista kertoa lapselle, että oikea historia saada vieläkin mielenkiintoisempaa. Nuori kirjailija on ymmärrettävä, että hänen työnsä ei ole ihanteellinen. Paitsi tietenkin, tämä on totta.

2. Opi kiinnittämään huomiota yksityiskohtiin

Lapsen tulee huomata mielenkiintoisia yksityiskohtia itsestäsi. Se voi olla mitä tahansa: vinoa kyltti kirjaimella, joka on noin pudota, musta korva valkoinen koira, pilkku verhot ikkunan vastapäisen talon, hauska ilmaisu kuullut naapuri isoisä.

Pyydä lastasi kirjoittaa tarinan avulla nämä tiedot, ja apua kutoa ne tarina.

Esimerkiksi olkoon se tarina koira. Hän asui kadulla vieressä tallentaa, merkki siitä, että vilkaisin eilisen myrskyn. Isoisä harvoin meni ulos ja katseli koira ulos ikkunasta.

Tämä menetelmä auttaa kirjoittamaan tarinoita ja koulun esseitä. Loppujen lopuksi lapsi, joka on oppinut korostamaan kirkkaat puolilla maailmaa, on löytää ne kirjallisen tekstin.

3. Laajenna sanastoa

Kirjojen lukeminen ei takaa kyky kirjoittaa hyvin. Vaikuttavampi tarvitaan sanasto. Ole kärsivällinen ja ostaa pari sanakirjoja.

Anna lapsesi yksinkertainen tehtävä käyttämään uusia sanoja. Oletetaan tavata uusia käsitteitä ja tehnyt niistä hänen muistikirja. Sitten pyydä lastasi kirjoittamaan lyhyen esseen ja käyttää uusia sanoja. Esimerkiksi "aurinko", "portaat", "ilo" voidaan käyttää näin: "Tänään aurinko paistoi erityisen kirkkaasti. Olen iloisesti juoksi portaat ylös äitini kertoa hänelle hyvällä tuulella. " Joten sana pysyy muistissa pitkään.

4. motivoida lapsesi

Kuka haluaisi, jos hän asettaa jonkun toisen näkökulmasta? Me kaikki haluamme tulla kuulluksi. Jos opettaja menee tiukasti kirjaa, ei salli opiskelijoiden ilmaista mielipiteensä, ja pakottaa heidän lapsensa eivät ole kiinnostuneita joko lukee tai kirjoittaa selittävä esseitä. Miksi ilmaista kantansa, jos se vielä hylätään?

Jos olet tässä tilanteessa, yritä purkaa tuotetta lapsen kanssa. Näytä hänelle, että hänen näkökulmasta, myös on oikeus olla olemassa. Katsotaan vuonna Oblomov ei ole laiska, vaan mies, joka pelkää maailman. Tämä on paljon mielenkiintoisempaa kuvaus hänen paheita. Muotoile teemat itse ja keskustella mielenkiintoisia kohtia. Se on vaikeaa, mutta sen arvoista.

5. Tarjoutua kirjoittamaan kirjeitä

Anna lapsesi kirjoittaa kirjeitä itselleen heidän toiveitaan, unelmia, pelkoja. Ne voivat olla erilaisia: lyhyt, pitkä, tai ilman kuvia niistä. kirjoitus sinun täytyy kuvitella tulevaisuutta. On mahdollista, että seuraavana päivänä, ja on mahdollista avata kirjeen kuukaudessa tai vuodessa.

Kiitos kirjaimet lapsesi on helpompi muotoilla ajatuksia. Tärkeintä - se on motivaatiota täyttämään kaikki, mikä on kirjoitettu. Kirjeessä voisi näyttää tältä: "Hei, Bob! Tänään Kirjoitan kirjeen itse. Tiedän, että viikon sisällä ojentamista tämän vaikean kokeen musiikkikoulussa, kirjoittaa esseen... Haluan... "

Lähettää viestejä sähköpostin tai luoda postilaatikon tulevaisuudessa.

---

Minkä tavan valitsetkin, muista, että lapsi on puututtava. Hän näkee maailman, koska se osoittaa vanhemmille. Laajenna Horizons, varattavissa kärsivällisyyttä ja rajatonta rakkautta luovuutta. Sitten aikuisia, jotka saivat lapsesi voi paitsi kirjoittaa esseitä, mutta myös oppia olemaan avoin ja huomata ihmeellinen maailma heidän ympärillään.