Kirjallisuuden ohjaaja luokille 5-9 - ilmainen kurssi Foxfordista, koulutus, Päivämäärä: 5.12.2023.

Rakastan oppimista, opiskelen jatkuvasti: katson webinaareja ja osallistun maratoneihin eri aiheista ja käyn jatkokoulutuskursseilla joka vuosi. Minulle on erittäin tärkeää kasvaa jatkuvasti. Mottoni: "Näen tavoitteen, en näe esteitä." Haluan viettää aikaa ulkona ja matkustaa paljon. Pyrin näkemään kauneutta kaikessa, joten panostan tähän itse (esimerkiksi kasvattan kukkivia kasveja ja joskus ammennan elämästä).

• Ei mieletöntä ulkoa: tuon kaikki säännöt algoritmeihin, tiedot kaavioihin
• Aineillani yritän laajentaa opiskelijoideni näkökulmaa (otan mukaan taustamateriaalia: elokuvat, musiikki, kuvataide)
• Tunneilla vallitsee aina ystävällinen ilmapiiri, koska vain näin saavutetaan hyviä tuloksia

Rakastan kaikkea kaunista. Ehkä siksi venäjän kieli ja kirjallisuus ovat vilpittömän mielenkiinnon kohteena, eikä vain keino ansaita rahaa. Kuuluminen venäläiseen kulttuuriin, venäjän kielen säilyttämään valtavaan henkiseen ja esteettiseen rikkauteen saa minut ylpeäksi kansakunnastani. Ja tämä hämmästyttävä kauneus on monien nykyaikaisten lasten ulottumattomissa, mikä harmittaa minua sydämeni pohjasta, ja teen parhaani avatakseni heidän silmänsä tälle kauneudelle. Luen uusia kirjoja aina kun mahdollista, vaikka suosikkini ovat edelleen vanhoja; suosikkikirjailijoideni pääjoukko on edelleen sama koulun opetussuunnitelma, plus tai miinus muutama nimi. Rakastan elokuvaa, erityisesti sodanjälkeistä neuvosto- ja amerikkalaista elokuvaa. Opetan vammaisia ​​ilmaiseksi ja pidän oppitunteja kaupungissamme erityisesti heille järjestetyssä studiossa. Rakastan matkustaa. Joogaan ja ratsastan. Olen kiinnostunut muodista ja maalauksesta, vaikkakin pinnallisesti. Yleensä yritän nähdä elämässä hyvää, vaikeinakin aikoina, se auttaa.

• Paljon interaktiivisia tehtäviä luokassa ja kirjoittaminen kotitehtävinä. Menetelmät eivät ole vallankumouksellisia, mutta ne toimivat
• Kirjallisuuden tunneilla kiinnitetään paljon huomiota ajatusten kirjalliseen ilmaisuun: esseitä, yksityiskohtaisia ​​vastauksia kysymyksiin
• Joissakin tapauksissa lapsi itse voi johtaa säännön kielen prosessien havaintojen perusteella

Tunnistan opiskelijan tiedon puutteita erilaisten tehtävien avulla riippuen siitä, mitä opiskelija haluaa saada luokilta. Seuraavaksi teen "koulutusta", jonka tuloksena opiskelijat saavuttavat tavoitteensa. Arsenaalissani on koko joukko harjoituksia, joita käytän opiskelijan yksilöllisistä ominaisuuksista riippuen: kehitän kyky ajatella, luovat taidot, nostaa lukutaidon tasoa ja vahvistaa myös venäjän kielen teoreettista perustaa ja kirjallisuus. Suoritettu koulutuksen valtion budjetin ammatillisen täydennyskoulutuslaitoksen "Pietarin jatko-opetusakatemia" -ohjelmassa "Kysymykset" venäjän kielen toimiminen vieraana kielenä etäopiskeluun perustuvassa monikansaisessa koulutusympäristössä teknologiat".

• Metodologia työskennellä korkeaan tulokseen pyrkivien opiskelijoiden kanssa perustuu systemaattiseen lähestymistapaan. Opiskelija ja opettaja työskentelevät yhdessä.
• Menetelmä työskennellä jälkeenjääneiden opiskelijoiden kanssa perustuu yksilölliseen lähestymistapaan epäonnistumiseen johtaneiden syiden mukaan.
• Kaksikielisten kanssa työskentelyn metodologiassa: Rakennan yksilöllistä työtä alusta alkaen, koska osallistumisen taso aiheeseen ja tavoitteet ovat jokaisella erilaiset.

Kurssin perustana on UMK A.A. Vigasina - O.S. Soroko-Tsyupa "Yleinen historia (5-9)". Kurssilla tutustutaan primitiivisyyteen, muinaisen idän valtioihin ja antiikin maailmaan. Tuntisuunnitelma on 95-prosenttisesti alkuperäinen, ja se perustuu opetusministeriön suosittelemaan opetuskirjallisuuteen.