0
näkymät
Verkko-ohjelmointi - kurssi 18 000 hieroa. Coddy School of Programming for Children, koulutus 3 moduulia (kk)
Miscellanea / / December 03, 2023
Kesto: alkaen 3 moduulia (kk), alkaen 24 tuntia*.
Muoto: yksilö- ja ryhmätunnit, offline ja online (reaaliaikainen).
Lasten määrä: 1-8.
alkaen 750 hieroa/tunti verkkoryhmässä,
alkaen 850 hieroa/tunti offline-ryhmässä,
alkaen 1050 ruplaa/tunti erikseen verkossa,
alkaen 1980 hieroa/tunti erikseen offline-tilassa.
HTML-kuvauskieli ja CSS-tyylisivut ovat verkkokehityksen perusta.
"Verkkosivuston luominen" -kurssilla lapsesi oppii HTML: n perusteet ja CSS: n käytön. Hän pystyy itsenäisesti luomaan monisivuisen verkkosivuston teksteillä, kuvilla, taulukoilla ja videoilla.
Kurssin suorittamisen jälkeen suosittelemme jatkamaan opintojasi seuraavilla tasoilla.
Kurssin päätyttyä jokainen opiskelija saa henkilökohtaisen todistuksen CODDYltä.
Kurssin opettaja:
"Peliohjelmointi Pythonissa", "Ohjelmointi JavaScriptillä", "Pythonin robotit", "Web-ohjelmointi"
Koulutus:
Moskovan ammattikorkeakoulu, erikoisuus "Informatiikka ja tietojenkäsittelytiede".
Kokea:
Hallitset sujuvasti C\C++, Java, Python, PHP, JavaScript, SQL. Olin mukana luomassa Android-sovelluksia Java-kielellä, cross-platform-sovelluksia C\C++-kielellä, botteja erilaisille pikaviestinnille Pythonissa sekä erilaisissa verkkopalveluissa HTML/CSS/JS/PHP: llä.
Kiinnostuksen kohteet:
Varhaisesta iästä lähtien hän on ohjelmoinut erilaisia sovelluksia CLI: stä MVP/MVVC-projekteihin. Osallistunut mobiilihackathoneihin. Osallistunut tapauksiin, jotka koskivat integraatiota kolmannen osapuolen suljettujen sovellusliittymien kanssa. Työskennellyt myös 3d: n kanssa, erityisesti Autodesk Maya, Inventor, 3ds Max, Fusion360 (joitakin pieniä kehityskohteita on tehty objektien näyttämisessä mobiililaitteissa). Ohjelmoinnin lisäksi hän on kiinnostunut moottoriurheilusta, erityisesti driftistä. Huomaamaton, osaa herättää kiinnostuksen työhön, vastuullinen ja tehokas.
Kurssin opettaja:
"Ohjelmointi JavaScriptillä", "Pelien ohjelmointi Pythonilla", "Web-ohjelmointi", "Pythonin robotit", "Ohjelmointi Python3:ssa", "Verkkosovellusten kehittäminen yrityksille"
Koulutus:
Northern Arctic Federal University. Opettajan koulutus.
Kokea:
Hän on opettanut tietojenkäsittelytiedettä lapsille yli 3 vuotta. Jatkuvasti parantumassa. Opiskelin Moskovan ohjelmoijien koulussa, kävin lukemattomia verkkokursseja, enkä aio lopettaa. Yandexin opettaja. Lyseo." Ohjelmat Pythonissa, C++:ssa ja JavaScriptissä. Opetuksesta vapaa-ajallaan hän luo verkkosivustoja, verkkosovelluksia ja mukautettuja chatbotteja.
Kiinnostuksen kohteet:
Rakastaa oppimista ja muiden opettamista. Hän ajaa polkupyörällä pitkiä matkoja ja soittaa kitaraa. "Jotta oppia ohjelmoimaan tietokonetta, sinun täytyy ajatella kuin tietokone, tulla tietokoneeksi."
Kurssin opettaja:
"Unity 3D", "JavaScript-ohjelmointi", "Peliohjelmointi Pythonissa", "Sivuston suunnittelu", "Web-ohjelmointi", "Pythonin robotit", "Ohjelmointi Python3:ssa", "Pelien luominen Scratchissa", "Videopelien kehittäjä: eri tyylilajien 2D-pelien luominen", "2D- ja 3D-pelien kehittäminen Python"
Koulutus:
Brjanskin osavaltion yliopisto, joka on nimetty a.c. I.G. Petrovsky, fysiikan ja matematiikan tiedekunta, suunta "Verkkoteknologiat".
Kokea:
Projektipäällikkö, ohjelmajohtaja, Coddy. On ohjelmoinut yli 5 vuotta eri kielillä C#, Java, Python, JavaScript. Luonut monimutkaisia verkkosovelluksia. Kehitetty pelejä Unity3D: ssä, Construct ja sovelluksia AndroidStudiossa.
Miksi CODDY?
“Erinomainen arvostelu, hyvä palkka, upeat näkymät!”
Kiinnostuksen kohteet:
Rakastaa matkustamista. Vapaa-ajallaan hän pelaa lentopalloa. Harrastuksia ovat ruoanlaitto, origami ja pyöräily. "Yleensä yksinkertaisin lähestymistapa on tehokkain."
1. moduuli
Ensimmäinen päivä
Johdatus HTML: ään
− Mikä on HTML?
− HTML-perustunnisteet
− HTML-elementtiattribuutit
− Ensimmäisen web-sivun luominen
Kotitehtävä: luoda web-sivuja valitusta aiheesta, opiskella teoreettista materiaalia.
Oppitunnin tulos: HTML-peruselementtejä opiskeltiin käytännössä, ensimmäinen web-sivu luotiin.
Toinen päivä
Web-sivujen muotoilun perusteet
− Testaus edellisen oppitunnin materiaalin perusteella
− CSS-tyylikieli ja sen syntaksi
− Tekstityylien muuttaminen
− Web-sivun elementtien mitat
Kotitehtävät: opiskella teoreettista materiaalia, vakiinnuttaa tunnilla saadut tiedot käytännössä, viimeistellä aiemmin luotuja verkkosivuja.
Oppitunnin tulos: tutkittiin menetelmiä verkkosivun tekstisisällön tyylittelyyn, suoritettiin elementtien kokoa muuttavat CSS-ominaisuudet.
Kolmas päivä
Elementtien sijoittelun perusteet
− Testaus aiheesta ”Web-sivujen muotoilun perusteet”
− Web-sivun elementtien koon muuttaminen
− Elementtien ulko- ja sisäpehmusteet
− Käytännön ongelmien ratkaiseminen opiskelusta aiheesta
Kotitehtävä: opiskella teoreettista materiaalia, lujittaa tunnilla saadut tiedot käytännössä, valmistautua loppukokeeseen tässä moduulissa.
Oppitunnin tulos: tutkittiin CSS: n perusominaisuudet, jotka vastaavat elementtien sijoittamisesta verkkosivulle, ratkaistiin aiheeseen liittyviä ongelmia.
Päivä neljä
Projektien julkaiseminen Internetissä
− Lopputestaus kaikista tässä moduulissa opituista aiheista
− Rekisteröityminen GitHub-palveluun
− Hankkeiden julkaiseminen
− Kysymyksiin vastaaminen ja virheiden korjaaminen
Oppitunnin tulos: ensimmäisen moduulin loppukoe läpäistiin, jokainen projekti julkaistiin verkossa.
2. moduuli
Ensimmäinen päivä
Elementtien sijoittaminen sivulle. Flexbox-tekniikkaa.
− Mikä Flexbox on?
− Elementtien sijoittelu Flexboxilla
− Flexboxin perusominaisuudet
− Käytännön ongelmien ratkaiseminen opiskelusta aiheesta
Kotitehtävät: opiskella teoreettisia materiaaleja, suorita käytännön tehtäviä.
Oppitunnin tulos: Flexbox-tekniikan perusteita opiskeltiin käytännössä, käytännön ongelmia ratkaistiin tutkitusta aiheesta.
Toinen päivä
taustaominaisuudet
− Testaus aiheesta ”Elementtien sijoittaminen sivulle. Flexbox-tekniikka"
− Kuvan asettaminen elementin taustalle
− Taustaominaisuudet
− Käytännön ongelmien ratkaiseminen opiskelusta aiheesta
Kotitehtävät: opiskele teoreettista materiaalia, lujita tunnilla saadut tiedot käytännössä, luo kuvista galleria Flexbox-tekniikalla.
Oppitunnin tulos: tutkittiin vaihtoehtoisia tapoja sijoittaa kuvia web-sivulle, hankittiin käytännön taitoja.
Kolmas päivä
Animaatio vietäessä hiiren osoitinta elementtien päälle
− Testaus aiheesta "Taustaominaisuudet"
− Pseudoluokka :hover
− Animaatioesimerkkien analyysi erilaisten animaatioiden luomisesta
− Käytännön ongelmien ratkaiseminen opiskelusta aiheesta
Kotitehtävät: opiskele teoreettista materiaalia, lujita tunnilla saadut tiedot käytännössä, luo omia leijuanimaatioita.
Oppitunnin tulos: Animaatioiden luomismenetelmiä tutkittiin web-sivulla leijuttaessa, hankittiin käytännön taitoja ongelmien ratkaisemiseen.
Päivä neljä
Testaa ja vastaa kysymyksiin
− Lopputestaus kaikista tässä moduulissa opituista aiheista
− Projektienne viimeistely
− Hankkeiden julkaiseminen
− Kysymyksiin vastaaminen ja virheiden korjaaminen
Oppitunnin tulos: toisen moduulin lopputesti läpäisty, kaikki projektit julkaistu verkossa
3. moduuli
Ensimmäinen päivä
Elementtien sijoittaminen sivulle. Verkkoasettelutekniikka.
− Mikä on ruudukkoasettelu?
− Elementtien sijoittelu Grid-asettelun avulla
− Erot Flexboxista
− Perusverkon ominaisuudet
− Käytännön ongelmien ratkaiseminen opiskelusta aiheesta
Kotitehtävä: opiskele teoreettisia materiaaleja, suorita käytännön tehtävä, aloita aloitussivun kehittäminen.
Oppitunnin tulos: Grid layout -tekniikan perusteita opiskeltiin käytännössä, opitun aiheen käytännön ongelmia ratkottiin.
Toinen päivä
Aloitussivun kehitys
− Testaus aiheesta ”Elementtien sijoittaminen sivulle. Verkkoasettelutekniikka"
− Ensimmäisen aloitussivunäytön luominen
− Navigoinnin kehittäminen tulevaa verkkosivustoa varten
Kotitehtävä: luo toinen aloitussivunäyttö, toista edellinen aihe.
Oppitunnin tulos: tutkittiin vaihtoehtoisia tapoja sijoittaa kuvia web-sivulle, hankittiin käytännön taitoja.
Kolmas päivä
Aloitussivun kehitys
− Kotitehtävien tarkistaminen
− Kolmannen näytön luominen
− Aloitussivun mobiiliversion luominen
Kotitehtävä: viimeistele projektin kehittäminen.
Oppitunnin tulos: virheet ja virheet korjattiin, lopullinen aloitussivunäyttö luotiin.
Päivä neljä
Testaa ja vastaa kysymyksiin
− Lopputestaus kaikista opiskeluista aiheista
− Aloitussivun viimeistely
− Lopputyön julkaiseminen Internetissä
Oppitunnin tulos: loppukoe läpäisty, aloitussivu on julkaistu Internetissä.
Tilaa
YOU MIGHT ALSO LIKE