"Opiskelijan henkilökohtaisen koulutuspolun toteuttaminen, joka perustuu oppimiseen ratkaisemaan eri vaikeusasteisia fyysisiä ongelmia" - kurssi 20 000 ruplaa. MSU: sta, koulutus 12 viikkoa. (3 kuukautta), päivämäärä: 30. marraskuuta 2023.
Miscellanea / / December 02, 2023
Ohjelman tavoite: valmistaa opettajia muodostamaan yksilöllinen koulutuspolku opiskelijoille, mukaan lukien työskentely lahjakkaat lapset (erityisesti lisäkoulutusjärjestelmän puitteissa) ammatillisen osaamisen parantamisen perusteella opettaja menetelmien alalla eri monimutkaisten fyysisten ongelmien ratkaisemiseksi (mukaan lukien GIA-ongelmat, olympialaiset ja tutkimus tehtävät).
Pääsyvaatimukset
Opiskelijaluokka (vaatimukset opiskelijoille) – fysiikan opettajat, jotka ovat kiinnostuneita kehittämään omia tietotaitojaan sekä aineosaamisensa.
loppukoe Kurssi toteutetaan kokopäiväisenä raportin esittelynä - projektin esittely sertifiointitoimikunnan jäsenille, tekijöille ja ohjelman opiskelijoille.
Etäopetusta ei ole tarjolla.
1. Perusosa
1.1. Venäjän federaation koulutusalan lainsäädännön perusteet
1.1.1. Laki "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa".
1.1.2. Liittovaltion koulutusstandardi S(P) OO.
1.1.3. GIA-koodaajat ja luokittelijat.
2. Profiiliosa (aihe-metodologinen)
2.1. Osa 1. Fyysisten ongelmien ratkaisemisen algoritmi
2.1.1. Algoritmisoinnin periaatteet fyysisten ongelmien ratkaisemisessa.
2.1.2. Esimerkkejä algoritmeista ja niiden soveltamisesta fyysisten ongelmien ratkaisemisen opetuksessa (lukion fysiikan kurssin perusteella).
2.2. Osasto-2. Opetusfysiikan kokeilu fysiikan opetuksen perustana
2.2.1. Demonstraatio-opetuksellinen fyysinen koe mekaniikassa, molekyylifysiikassa, sähködynamiikassa, optiikassa.
2.2.2. Laboratoriokoulutusfyysinen koe mekaniikassa, molekyylifysiikassa, sähködynamiikassa, optiikassa.
2.3. Osa 3. Opiskelijoiden koulutus- ja tutkimustyö
2.3.1. Kasvatusfyysinen kokeilu opiskelijoiden kasvatustutkimustoiminnan perustana.
2.3.2. Työn organisointi pienryhmissä
2.3.3. Muotoilututkimustoiminnan tulosten arviointi
4 2 2 Käytännön tehtävän suorittaminen
2.4 Osa 4. Opiskelijoiden yksilöllisen koulutuspolun muodostuminen
2.4.1. Yksilöllinen koulutuspolku keinona toteuttaa Federal State Educational Standard LLC, SOO
2.4.2. Algoritmien käyttötarkoitukset fyysisten ongelmien ratkaisussa: ajankohtaiset valtiokokeeseen valmistautumisen kysymykset, osallistuminen fysiikan olympialaisiin.
2.4.3. Fysiikan kasvatustutkimustyön motivoiva rooli lukiolaisten uraohjauksessa.
Lopullinen todistus (passi)
Osoite
119991, GSP-1, Moskova, Leninskie Gory, M.V. Lomonosovin mukaan nimetty MSU, rakennus 1, rakennus 2, fysiikan tiedekunta
Yliopisto