Tietokonelukutaito lapsille - kurssi 24 000 ruplaa. Coddy School of Programming for Children, koulutus 4 moduulia (kk)
Miscellanea / / December 01, 2023
Kesto: alkaen 4 moduulia (kk), alkaen 32 tuntia*.
Lasten määrä: 1-4.
alkaen 750 hieroa/tunti verkkoryhmässä,
alkaen 850 hieroa/tunti offline-ryhmässä,
alkaen 1050 ruplaa/tunti erikseen verkossa,
alkaen 1980 hieroa/tunti erikseen offline-tilassa.
On vaikea kuvitella nykymaailmaa ilman tietotekniikkaa. Ihmiset tarvitsevat tietokoneita lähes kaikilla toiminta-aloilla – olipa kyseessä sitten oppiminen, työ tai jopa viihde ja vapaa-aika.
Tietokonelukutaidot ovat erityisen tärkeitä lapsille, koska ne antavat mahdollisuuden paitsi taitavasti käyttää nykyaikaisia tekniikoita, mutta myös antaa sinun toteuttaa itsesi, luova ja rakentava kykyjä.
Digitaalinen tietokonelukutaito sisältää ymmärryksen tietokoneen perustoiminnasta ja kyvyn käyttää Internet-resursseja asiantuntevasti ja turvallisesti. Ja tietysti tämä on kyky työskennellä pätevästi tekstin kanssa, tehdä nopeasti laskelmia tai esitellä projektisi.
Nämä ovat moderneja taitoja, joista on hyötyä sekä nuoremmille opiskelijoille että vanhemmille lapsille - melkein missä tahansa urassa, missä tahansa harrastuksessa ja jokapäiväisessä elämässä.
”Tietokonelukutaito” -kurssilla jokainen lapsi oppii työskentelemään tietokoneella ja muulla tietolaitteet, hallitsee nykyaikaiset toimiston perusohjelmat, ymmärrä tärkeimmät termit tietokone Tiede. Saat myös taitoja itsenäiseen kansioiden ja tiedostojen hallintaan, tekstin, laskentataulukoiden ja esitysten käsittelyyn.
Opiskelija oppii itsenäisesti varmistamaan oman turvallisuutensa Internetissä ja saamaan itseluottamusta tietokoneella työskentelyssä Opiskelija oppii itsenäisesti varmistamaan oman turvallisuutensa sisällä Internet. Hän saa itseluottamusta työskennellä tietokoneen kanssa ja laajentaa IT-horisonttiaan perehtymällä ääni- ja videotiedon käsittelyyn liittyviin teknologioihin, 3D-mallinnuksen perusteisiin, pelin kehittämiseen ja verkkosivustojen luomiseen.
1. Kehitä taitoja itsenäiseen työskentelyyn PC: llä.
2. Hanki tietoa henkilökohtaisen tietokoneen rakenteesta ja sen toiminnan periaatteista.
3. Opi työskentelemään tekstin, kuvien, laskelmien ja esitysten kanssa ja hanki taitoja turvalliseen työskentelyyn Internetissä.
Elämme teknisen kehityksen ja tietotekniikan aikakautta. Tietokoneet ovat jo pitkään vakiintuneet elämäämme, ja ne ympäröivät meitä kaikkialla.
Kehdon lapset käyttävät älypuhelimia, tabletteja ja muita vempaimia. Pieni lapsi hallitsee tietokoneen pelien, videoiden, sosiaalisten verkostojen, pikaviestien avulla - hän käyttää sitä pääasiassa viihteeseen. Mutta tietokone ei ole vain lelu, vaan myös erinomainen työkalu oppimiseen, kehittämiseen ja uusien asioiden luomiseen. Oikea-aikainen tietokonelukutaidon opettaminen lapsille antaa lapselle mahdollisuuden muuttua sisällön kuluttajasta sen luojaksi ja kokeneeksi tietokoneen käyttäjäksi.
Tietokonelukutaitoon sisältyy kyky työskennellä tietokoneella ja muilla tietovälineillä, perusasioiden hallinta toimisto-ohjelmat, tietojenkäsittelytieteen pääkäsitteiden ymmärtäminen sekä taidot tekstin kanssa työskennellä, itsenäisesti hallita kansioita ja tiedostot.
Kurssin suoritettuaan lapsi ymmärtää miten nykyaikainen tietokone toimii ja toimii sekä oppii työskentelemään toimisto-ohjelmien kanssa. Hän osaa käyttää hyödyllisiä resursseja ja varmistaa oman turvallisuutensa Internetissä.
Lapsi laajentaa merkittävästi IT-horisonttiaan ja saa taitoja työskennellä erilaisissa tietokoneohjelmissa ja verkkopalveluissa. Nämä taidot ovat hyödyllisiä hänelle nyt luovien ja kouluprojektien suorittamisessa ja myöhemmin - yliopistossa ja työssä.
Kurssin suorittamiseksi lapsesi tarvitsee tietokoneen/kannettavan, johon on asennettu ohjelmat.
Kurssin opettaja:
"Pelien ohjelmointi Pythonissa", "Pelien luominen Roblox Studiossa", "Ohjelmointi JavaScriptissä", "Tietokonelukutaito", "Graafinen suunnittelu Photoshop", "Adobe Illustratorin perusteet", "Adobe Animaten animaation perusteet", "Pelien luominen Scratchilla", "Pelien ohjelmointi Javalla", "Digitaalinen taide: piirtäminen sisään" tabletti"
Kurssin opettaja:
"Tietokonelukutaito", "Minecraft: Johdatus tekoälyyn", "Eettinen hakkeri", "Tietokone" lukutaito Macissa", "Unreal Engine 4", "Python ja koneoppiminen", "Minecraft-ohjelmointi", "Botit päällä" Python"
Kurssin opettaja:
"Minecraft: Johdatus tekoälyyn", "Pelien luominen Roblox Studiossa", "Unity 3D", "Tietokonelukutaito", "Mobiilipelien kehittäminen Androidilla", "Minecraft-ohjelmointi", "Videopelien kehittäjä: erilaisten 2D-pelien luominen" genret"
1. moduuli
Ensimmäinen päivä
Tietokoneella työskentelyn säännöt. Nykyaikaiset tietokoneisiin liittyvät ammatit
- Kurssiohjelmaan tutustuminen;
- Käyttöjärjestelmän käsite;
- Työskentely ohjelmaikkunoiden kanssa;
- Nykyaikaiset ammatit ja hyvään tietokonetuntemukseen liittyvät toiminta-alat;
- Säännöt tietokoneella työskentelemiseen.
Oppitunnin tulos: tutustui kurssiohjelmaan, oppi tietokoneella työskentelyn säännöt.
Käytännön tehtävä: keskustelu tietokoneen roolista ja nykyajan ammateista, työskentely ikkunoiden ja tekstien kanssa, peli PC-työskentelyn sääntöjen tuntemisesta.
Toinen päivä
Miten tietokone toimii? Oheislaitteet
- PC-laite – pääkomponentit ja niiden käyttötarkoitus;
- Oheislaitteet ja niiden käyttötarkoitus;
- Työskentely hiiren ja näppäimistön kanssa;
- Näppäinyhdistelmät.
Oppitunnin tulos: opiskeli PC: n peruslaitteita ja oheislaitteita, opiskeli hiirellä työskentelyä ja näppäimistösimulaattorien käyttöä.
Käytännön tehtävä: tehtävä hiiren ja näppäimistön kanssa työskentelyyn - piirtäminen Crocodile-ohjelmassa, tekstien kirjoittaminen.
Kolmas päivä
Työskentely Internetissä. Kansiot ja tiedostot
- Maailmanlaajuinen Internet-verkko. Peruskäsitteet ja -palvelut;
- Internetin turvallisen käytön säännöt;
- Tietokoneen tiedostojärjestelmä: kansiot ja tiedostot;
- Tiedostotyypit;
- Luo ja tallenna tekstitiedosto, kuvatiedosto.
Oppitunnin tulos: tutustui Internetin peruskäsitteisiin ja palveluihin, opiskeli kansioiden ja tiedostojen käsitettä ja käyttöä.
Käytännön tehtävä: salasanan luominen ja sen monimutkaisuuden tarkistaminen, tekstitiedoston, kuvan sisältävän tiedoston luominen ja tallentaminen.
Päivä neljä
Sarjakuvan luominen. Aloittaa
- Johdatus sarjakuvalajiin. Piirrämme ja luomme tietokoneella;
- Johdatus startup-konseptiin;
- Projektin aiheen valinta ja kiinnitys - käynnistys.
Oppitunnin tulos: opiskelee teoriaa työskentelystä värien kanssa, valmis kuvitus.
Käytännön tehtävä: luova tehtävä - sarjakuvan luominen, keskustelu ja aiheen valinta startup-projektillesi.
2. moduuli
Ensimmäinen päivä
Tietojen etsiminen Internetistä. Työskentele tekstin kanssa
- Johdatus symboliseen grafiikkaan;
- Yksinkertaiset ja monimutkaiset hakukyselyt;
- Ensimmäiset taidot työskennellä tekstin kanssa MS Wordissa;
- Google-dokumenttien käsittelytaidot;
- Tekstitiedostojen tyypit.
Oppitunnin tulos: tutustui symboliseen grafiikkaan, oppi luomaan ja muotoilemaan tekstiä tekstieditoreilla sekä vahvistamaan näppäimistötaitojaan.
Käytännön tehtävä: piirustusten tekeminen symbolisen grafiikan tekniikalla, tiedon etsiminen Internetistä, tekstin kirjoittaminen ja muotoilu MS Word- ja Google-dokumenteissa.
Toinen päivä
Työskentely kuvien kanssa. Tietokonegrafiikan tyypit
- Tietokonegrafiikkatyypit, tiedostotyypit;
- Hae kuvia kuvan mukaan;
- Rasterikuvien käsittely PixlR-ohjelmassa.
Oppitunnin tulos: tutustui tietokonegrafiikan tyyppeihin, oppi etsimään Internetistä kuvan perusteella, oppi perustavat työskennellä kuvien kanssa graafisessa editorissa.
Käytännön tehtävä: etsi kuva, piirrä fraktaalikuva, luo ja käsittele rasterikuva online-editorissa PixlR.
Kolmas päivä
Työskentely videon kanssa
- Videotiedostojen ja videomuotojen tuntemus;
- Johdatus videon isännöintiin;
- Gif-animaatioiden luominen;
- Luo oma video online-videoeditorissa.
Oppitunnin tulos: oppinut erottamaan videotiedostotyypit, oppinut luomaan yksinkertaisia GIF-animaatioita, oppinut luomaan oman videosi online-editorissa.
Käytännön tehtävä: etsi videotiedostoja tietokoneeltasi, etsi video videon isännöintisivustolta tietystä aiheesta, luo gif-animaatio, luo video.
Päivä neljä
Työskentely äänitiedostojen kanssa
- Johdatus äänitiedostomuotoihin;
- Johdatus resursseihin – musiikkipankit, näytteet;
- Oman sävellyksen luominen. Rumpukoneet;
- Mainosvideon luominen äänen säestyksellä.
Oppitunnin tulos: loi oman beat-sävellyksesi, loi mainoksen verkkopalvelun avulla.
Käytännön tehtävä: luovat tehtävät - sävellyksen luominen, videon luominen, työskentely musiikkipankkien kanssa - näytteiden valinta ja lataaminen.
3. moduuli
Ensimmäinen päivä
Esitysten luominen
- Esityksen sisältö ja tavoitteet;
- Säännöt esitysten luomiseksi;
- Suositukset esityksen suunnitteluun;
- Työskentely Google Presentationsin kanssa, aloitat oman esityksen luomisen.
Oppitunnin tulos: Opiskelimme esitysten luomisen, täyttämisen ja suunnittelun sääntöjä ja opimme luomaan omia Google-esityksiä.
Käytännön tehtävä: esityksen luominen (käyntikorttiesitys).
Toinen päivä
Verkkosivujen kehitys. Sivuston suunnittelu ja yleinen tyyli. Verkkosivusto idea
- Erilaiset sivustot, sivustoelementit;
- Sivuston värit ja fontit, väripalettien valinta;
- Logo ja yritysidentiteetti sekä niiden merkitys sivustolle;
- Verkkosivustosi idea - sivuston kuvaus ja suunnittelu.
Oppitunnin tulos: opit korostamaan verkkosivuston elementtejä, löytämään etuja ja haittoja eri verkkosivustoilta, valitsemaan yrityksen värit verkkosivustollesi, valitsemaan idean ja luomaan kuvauksen verkkosivustostasi.
Käytännön tehtävä: sivustojen sisällön analysointi ja vertailu, suunnittelu, väriteeman valinta sivustollesi, projektin luominen sivustollesi.
Kolmas päivä
Aloitus Tildalla
- Ilmoittautuminen Tildassa;
- Tildan perustoiminnot;
- Yksinkertaiset lohkot;
- Luo ensimmäinen sivu.
Oppitunnin tulos: rekisteröitynyt Tildalle, tutkinut Tilda-päävalikkoa, oppinut luomaan lohkoja sivulle.
Käytännön tehtävä: sivuston ensimmäisen sivun luominen ja määrittäminen.
Päivä neljä
Animaatio, linkit ja siirtymät Zero-lohkossa
- Zero-lohkon luominen;
- Siirtymät sivujen välillä;
- Animaatio sivustolla.
Oppitunnin tulos: lisäsi nolla lohkoa verkkosivustollesi, lisäsi sivuja sivustolle, määritti siirtymiä, tutki animaatioasetuksia.
Käytännön tehtävä: sivusi täyttäminen lohkoilla ja nollalohkoilla, sivuelementtien asettaminen ja suunnittelu verkkosivustollesi.
4. moduuli
Ensimmäinen päivä
Johdatus 3D-mallinnukseen
- 3D-mallinnus nykymaailmassa;
- 3D-mallien luomisen perusteet TinkerCadissa;
- 3D-mallinnustyökalut ja -tekniikat;
- Oman 3D-mallin luominen.
Oppitunnin tulos: tutustui 3D-mallinnuksen tehtäviin, hallisi perustyötekniikat ja 3D-mallien luomistekniikan.
Käytännön tehtävä: työskentelet TinkerCAD-työkaluilla ja luot oman 3D-mallisi esineestä, rakennuksesta tai hahmosta.
Toinen päivä
Johdatus pelien kehittämiseen. Työskentely 3D-peliobjektien kanssa
- Johdatus gamedeviin. Pelien kehittämiseen liittyvät ammatit;
- Roblox-käyttöliittymän asennus ja perehtyminen;
- Peliympäristön objektien ominaisuuksien luominen ja asettaminen.
Oppitunnin tulos: opiskeli gamedeviä tietotekniikan alana, tutustui pelinluontiympäristön käyttöliittymään ja työkaluihin sekä loi ensimmäiset mallimme.
Käytännön tehtävä: objektien ominaisuuksien lisääminen ja asettaminen Robloxissa, monimutkaisen objektin luominen
Kolmas päivä
Pelimaailmojen luominen. Laskelmat laskentataulukoiden avulla
- Pelikartan luominen;
- Pelin julkaiseminen;
- Laskelmat laskentataulukoiden avulla;
- Esittelyyn valmistautuminen kurssin tulosten perusteella.
Oppitunnin tulos: loi ja julkaisi pelikartan Robloxissa, oppi laskemaan laskentataulukoissa.
Käytännön tehtävä: pelikartan luominen ja sen täyttäminen esineillä, pelin julkaiseminen, laskentatehtävien ratkaiseminen Microsoft Excel- ja Google-laskentataulukoissa.
Päivä neljä
Esittelyssä Canva. Kurssin yhteenveto
- Canva – työkalujen esittely;
- Esityksen suunnittelu Canvassa suunnitelmasi mukaan;
- Esityksen tekeminen;
- Kurssin yhteenveto. Suosituksia jatkokoulutukseen.
Oppitunnin tulos: loi esityksen Canvassa, tiivisti kurssin tulokset ja piti esitelmän.
Käytännön tehtävä: esityksen tekeminen projekteistasi kurssin tulosten perusteella.