Miksi elämäsi työn etsiminen on ansa
Miscellanea / / November 09, 2023
Tiede sanoo, että kyse on kahdesta erilaisesta ajattelusta.
"Löydä elämäsi työ!" - kuulemme nämä sanat vanhemmilta, opettajilta ja motivaatiopuhujilta. Vaikuttaa siltä, että he sanovat tämän hyvistä aikomuksista innostaakseen meitä. Mutta ehkä tämä ei ole niin hyvä neuvo.
Tämä estää meitä saavuttamasta potentiaaliamme.
Elämäntyösi löytäminen tarkoittaa, että se on jo olemassa ja vain odottaa, että löydämme sen vihdoin. Mutta tiede puhuu päinvastoin - se kehittyy vähitellen. Usein kaikki alkaa uteliaisuuden kipinästä tiettyä aihetta kohtaan. Kuuntelemme esimerkiksi jännittävää luentaa ja kiinnostumme fysiikasta tai näemme kauniin taideteoksen ja inspiroidumme piirtämään.
Myöhemmin jatkuvan vuorovaikutuksen, positiivisen kokemuksen ja kertyneen tiedon ansiosta me alkaa arvostaa ja sisäistää valittua aihetta tai toimintaa. Se, mikä oli aluksi vain uteliasta, muuttuu syvälliseksi mielenkiintoista. Jos nämä ominaisuudet kasvavat edelleen, voi syntyä intohimo, joka osoittaa, että olemme löytäneet elämämme työmme.
Useissa tutkimuksissa tiedemiehet ovat havainneet, että tämän ajatuksen väärinymmärtäminen voi estää meitä. Oletus, että kiinnostuksen kohteita ja harrastuksia ei voida muuttaa ja kehittää, kaventaa näköalojamme ja heikentää vastustuskykymme haasteita kohtaan, mikä auttaa omaksumaan uutta tietoa ja estää ratkaisemiseen tarvittavan luovuuden ongelmia.
Se pakottaa meidät kiinteään ajattelutapaan.
Ymmärtää kuinka voimme korjata itsensä kehittämisen kulkua ja muodostaa avoimemman ja tarkemman näkemyksen Omien etujensa vuoksi tutkijat käyttävät käsitteitä "kiinteä ajattelutapa" ja "kasvun ajattelutapa". Koulussa opiskellessaan ajatus älyllinen vahvistetut kyvyt vahingoittaa. Vaikka usko mahdollisuuteen hallita ja kehittää taitoja, päinvastoin, auttaa opiskella paremmin.
Tiedemiesten mukaan ihmisten työntäminen löytämään elämän intohimo voi vahvistaa ajatusta, että kiinnostuksen kohteet ja intohimot ovat jotain synnynnäistä ja suhteellisen muuttumatonta. Niillä, jotka uskovat tähän, on kiinteä ajattelutapa. Niillä, jotka uskovat toisin, on kasvun ajattelutapa.
Kiinteä ajattelutapa voi samalla helposti joutua yksinkertaisen asenteen ansaan: ”Jos olen jo löytänyt elämäntyöni, miksi minun pitäisi jatkaa ympäröivän maailman tutkimista? Yhden opiskelun aikana luovien ja luonnontieteiden erikoisalojen opiskelijat kiinteällä ajattelu näytti Vastakkaisen alan aiheita kohtaan on vähemmän kiinnostusta kuin kasvuajattelun omaavia ikätovereita kohtaan.
Lisäksi ihmiset, joilla on kiinteä ajattelutapa, uskovat, että heidän elämäntyönsä tulee aina olemaan heille helppoa eivätkä koskaan haasta heitä. vaikeuksia. Tutkijat testasivat tätä ajatusta kokeessa. He yrittivät herättää osallistujien kiinnostuksen heille uuteen aiheeseen - mustiin aukkoihin. Heille näytettiin ensin hauska ja selkeä animaatio Stephen Hawkingin teoriasta, ja sitten heitä pyydettiin lukemaan pitkä ja monimutkainen artikkeli tieteellisestä julkaisusta. Tutkimuksen osallistujat, joilla oli kiinteä ajattelutapa, olivat pettyneitä eivätkä pitäneet uudesta aiheesta. Kasvuajattelun omaavat osallistujat kiinnostuivat haasteista huolimatta.
Kiinteä ajattelutapa estää myös sinua tutkimasta tuntematonta ja olemasta luova. Ihmiseltä, joka uskoo, että hänellä voi olla vain yksi todellinen kiinnostus elämään, ja siksi hän ei tutki muita alueita, voi puuttua tärkeitä yhteyksiä eri alueiden välillä.
Tulokset toisesta tutkimuksesta, johon osallistui opiskelijoita, joiden kiinnostuksen kohteet olivat yksinomaan joko humanitaarinen, tai tarkat tieteet, ovat osoittaneet, että ihmiset, joilla on kiinteä ajattelutapa, ovat paljon vähemmän todennäköisiä luotu uusia ratkaisuja, jotka ylittivät yhden tieteenalan rajat.
Toisin sanoen omien etujen kohtelu muuttumattomana estää sinua olemasta luova ja tekemästä innovatiivisia ehdotuksia. Tämä on erityisen turhauttavaa, koska innovatiiviset yritykset ovat pitkään arvostaneet työntekijöidensä kykyä siihen ratkaista ongelmia, joka yhdistää ajatuksia eri aloilta: tieteestä, tekniikasta, taiteesta ja humanistisista tieteistä.
Tämä vaikeuttaa taitojen hankkimista eri aloilla
Kesäkuussa 2023 tutkijat julkaistu työtä, joka osoitti, että voimme oppia kasvun ajattelutavan.
Kahteen tutkimukseen osallistui yhteensä yli 700 ensimmäisen vuoden humanistista opiskelijaa. Suurin osa heistä osoitti vahvaa kiinnostusta taiteisiin, yhteiskuntatieteisiin ja humanistisiin tieteisiin sekä heikkoa kiinnostusta matematiikkaa ja luonnontieteitä kohtaan. Kokeessa opiskelijat jaettiin satunnaisesti kahteen ryhmään.
Vuoden alussa ensimmäinen ryhmä koulutettiin tutkimuksen tekijöiden luomassa moduulissa. Se sisälsi lukemisen ja reflektoivan kirjoittamisen, mikä auttoi opiskelijat tarkastella kiinnostuksen kohteitasi kasvun näkökulmasta. Aineisto esitettiin neutraalisti, osana korkeakoulun ohjelmaa uusien tulokkaiden sopeuttamiseksi, ei erityisenä harjoituksena käyttäytymisen korjaamiseksi. Opiskelijat esimerkiksi lukevat lyhyen artikkelin eduista lähestyä kiinnostuksen kohteita asiana, joka voi muuttua ja kehittämään oletuksen sijaan, ja kirjoitti kappaleen tekstiä hetkestä, jolloin he kiinnostuivat uusista asioista intohimo.
Toinen ryhmä opiskeli opintotaitojen vakiomoduulissa. Siinä oli samanlaisia harjoituksia, mutta enemmän painotettiin "klassisten" oppilaiden taitojen, kuten ajankäytön ja aktiivisen oppimisen periaatteiden, kehittämistä.
Vuoden lopussa tutkimuksen tekijät vertasivat koe- ja kontrolliryhmän tuloksia. Ensimmäisen ryhmän opiskelijat olivat enemmän kiinnostuneita matematiikasta ja luonnontieteistä kuin opiskelijoille toisesta ja sai korkeammat arvosanat eksakmiin liittyvistä pakollisista aineista tieteet. Lisäksi kiinnostuksen nousu oli erityisen havaittavissa niiden keskuudessa, jotka heti alussa sanoivat, etteivät olleet kiinnostuneita sellaisesta.
Näin kokeen osallistujat eivät vain laajentaneet kiinnostuksen kohteitaan, vaan myös hankkineet taitoja aloilla, joihin he eivät olleet aiemmin kiinnittäneet huomiota. He onnistuivat hallitsemaan tieteidenvälisen lähestymistavan, jonka avulla he voivat yhdistää eri tieteenalojen tietoa käytännön ongelmien ratkaisemiseksi.
Sinun ei tarvitse käydä läpi erityistä ohjelmaa päästäksesi irti kiinteästä ajattelutavasta ja kehittääksesi kasvuajattelutapaa. Voit tehdä tämän itse. Ensinnäkin sinun on ymmärrettävä, että elämäsi työtä ei ole määrätty etukäteen eikä se odota "löytymistä". Ja sitten sinun pitäisi aktiivisesti kehittää kiinnostuksen kohteitasi: hemmotella itseäsi uteliaisuus äläkä usko, että kaikki on aina helppoa ja jännittävää.
Jos olet vanhempi, opettaja tai johtaja, mieti, kuinka voit kasvattaa lapsissasi, opiskelijoissasi ja työntekijöissäsi kasvua. Luo heille mahdollisuuksia tutkia uusia ja tuntemattomia alueita. Tietenkin tuntemattoman tutkiminen voi olla turhauttavaa, joten on tärkeää korostaa, että on normaalia, että kiinnostuksen kohteet kehittyvät osallistumisen ja ajan myötä.
Kaikista harrastuksista ei tietenkään tule todellinen intohimo ja elämäntyö. Kasvuajattelu auttaa sinua kuitenkin pysymään avoimena ja uteliaana. Ilmaus "Löydä jotain, jota rakastat, eikä sinun tarvitse tehdä päivääkään töitä" on päivitettävä. Jos työskentelet rakastaaksesi sitä, mitä teet, laajennat näköalojasi ja tulet enemmän luova ja kestävämpi.
Ansoja on kaikkialla🧐
- Dopamiiniloukku: kuinka korvaamme todelliset saavutukset väärennetyillä
- Vuosittainen ajatteluloukku: kuinka välttää siihen putoaminen ja suunnitella aikasi oikein
- Mikä on suruloukku ja miten se estää sinua elämästä täyttä elämää?
- Hukkunut kustannusloukku: Miksi ihmiset tarttuvat epäonnistuneisiin projekteihin