"Saanko istua kotona?" Miksi lapsi ei halua opiskella ja kuinka korjata se
Miscellanea / / April 04, 2023
1. Luokat tuntuvat merkityksettömiltä
Jos lapsi on vakuuttunut siitä, ettei hän aikuisiässä tarvitse jaksollista järjestelmää tai antiikin kreikkalaisia myyttejä, hän voi alkaaRebecca Branstetter. Tässä on mitä tehdä, kun lapsesi sanovat, että koulu on tylsää / Washington Post ohita hänen mielestään tarpeettomat tunnit ja unohda läksyt. Ja joskus lapset oikeutetaan nimikkeellä "techie" tai "humanities" - he sanovat, miksi oppia venäjän kielen kielioppia, jos päätit toimia insinöörinä.
Työmarkkinat väittävät muuta. Englantia puhumattomalla kehittäjällä ei todennäköisesti ole kysyntää kansainvälisessä yrityksessä, eikä toimittaja kirjoita laadukasta artikkelia osakemarkkinoista, jos hän ei ymmärrä taloustieteitä. Mutta on hyviä uutisia: tutkimus näytäKelly Macdonald, Laura Germine, Alida Anderson, Joanna Christodoulou, Lauren M. McGrath. Myytin kumoaminen: Kasvatus- tai neurotieteellinen koulutus vähentää, mutta ei poista uskomuksia neuromytteihin / Kasvatuspsykologiaettä ihmisiä ei jaeta fyysikoihin ja sanoittajiin. Mikä tahansa aine voidaan oppia, sinun on vain ponnisteltava tarpeeksi.
Motivoi opiskelijaa tekemään jotain uutta. Kokeile kuunnella luentoja karismaattisten kaiuttimien kanssa tai osallistu koko perheen voimin älylliseen tietokilpailuun, jolla ei ole ikärajoja – monta lasta vetää puoleensaRodrigo Smiderle, Sandro José Rigo, Leonardo B. Marques, Jorge Arthur Peçanha de Miranda Coelho, Patricia A. Jaques. Pelillistämisen vaikutus oppilaiden oppimiseen, sitoutumiseen ja käyttäytymiseen heidän persoonallisuusominaisuuksiensa perusteella / Älykkäät oppimisympäristöt kilpailuja ja palkintoja. Voit myös kutsua teini-ikäisen viettämään pari tuntia töissä sinun tai perheen ystäviesi kanssa. Valitse päivä, jolloin et varmasti kuormita kiireellisiä tehtäviä, ja näytä opiskelijalle, mitä IT-ihmiset, suunnittelijat, insinöörit tai yrittäjät todella tekevät.
2. Lapsi ei voi ymmärtää aihetta
Sattuu myös, että opiskelija oli sairas, ja tänä aikana luokka onnistui tekemään tärkeän materiaalin. Tai välinpitämättömyys epäonnistui: kun ikätoverit tutkivat englannin verbien erottelua ja aikamuotoja, opiskelija uppoutui ajatuksiinsa. Vaikeat aiheet kasautuivat päällekkäin, ja sen seurauksena lapsi jonkin ajan kuluttua yleensä lakkasi ymmärtämästä, mistä tunneilla keskusteltiin.
Huonot arvosanat voivat myös vähentää kiinnostusta oppimiseen. Parin epäonnistumisen jälkeen on tunne, että seuraava testi on jälleen fiasko. Ota lapselta selvää, mistä aiheesta tukos alkoi. Keskustele ongelmasta opettajan kanssa ja yritä neuvotella ylimääräisistä luokista tai koulun ulkopuolisista tehtävistä. Jos sinusta tuntuu, että olet itse perehtynyt aiheeseen hyvin, auta kotitehtävissä. Tärkeintä on olla hermostumatta ja älä moiti opiskelijaa, jos jokin ei toimi hänelle ensimmäistä kertaa - yritä selittää materiaali yksinkertaisilla sanoilla niin paljon kuin on tarpeen.
Vanhempien on usein vaikea auttaa lastaan oppitunneilla yksin. Ohjelmaan pääsemiseksi on joskus parempi ottaa yhteyttä ohjaajaan.
Voit valita kokeneen opettajan mistä tahansa aiheesta - englannista kemiaan - "Avito-palvelut». Täällä asiantuntijat kaikkialta Venäjältä julkaisevat kymmeniä tuhansia mainoksia. Jos lapsen on mukavampaa opiskella henkilökohtaisesti, voit löytää opettajan paitsi kaupungistasi, myös naapurialueelta. On myös mahdollisuus siirtyä verkkomuotoon, jotta opiskelija voi saada tietoa opettajilta mistä päin maata tahansa. Lisäksi tunnit Internetin kautta säästävät aikaa tien päällä ja ovat käteviä, jos tarvitset kapeaan profiiliin erikoistunutta asiantuntijaa, kuten piirustus- tai tähtitieteen opettajaa.
Etsi tutori3. Luottamuksen puute opettajaa kohtaan
kiinnostusta oppimiseen riippuuKelly Allen, Margaret L. Kern, Dianne Vella-Brodrick, John Hattie, Lea Waters. Mitä koulujen on tiedettävä kouluun kuulumisen edistämisestä: meta-analyysi / koulutuspsykologian katsaus sekä opettajan ja luokan välisestä suhteesta. Jos opiskelija pärjää ohjelmassa yleensä hyvin ja epäonnistuu vain tietyssä aineessa, hän ei välttämättä tule hyvin toimeen opettajan kanssa.
Ristiriidan syyt voivat olla erilaisia, ja vanhempien on tärkeää ymmärtää, miksi lapsi ja opettaja eivät löydä yhteistä kieltä. Aloita keskustelemalla jokaisen kanssa erikseen. Ota selvää, kuinka mukava he ovat keskenään. Ehkä käy ilmi, että oppilas on hajamielinen luokkahuoneessa tai ei tunnista opettajan auktoriteettia. Keskustele tässä tapauksessa lapsesi kanssa liikeviestinnän säännöistä - ne muuten ovat hyödyllisiä aikuisiässä. Selitä, että luokanopettaja on eräänlainen ryhmänjohtaja: et ehkä pidä hänestä, mutta et voi olla kuuntelematta häntä.
Jos välttämätöntä yhdessä lapsen ja opettajan kanssa. On hienoa, jos keskusteluusi osallistuu sovittelija - esimerkiksi luokanopettaja tai rehtori. Hän arvioi tilanteen puolueettomasti ja auttaa löytämään ratkaisun.
4. Lapsi tuntee itsensä yksinäiseksi
Lapset, varsinkin alakoulussa, On tärkeää tietääValerie J. Caledron. Kuinka saada lapset innostumaan koulusta / Gallupettä oppituntien lisäksi heidän aikatauluinsa tulee hauskoja taukoja. Joskus opiskelijat odottavat maanantaita, jotta he voivat pelata ystävien kanssa ja kertoa, mitä he tekivät viikonloppuna. Jos lapsella ei ole luokalla ystäviä, opiskeluhalu voi laskea huomattavasti.
Joskus tämä ongelma syntyy, koska lapset puuttuuArthur C. Brooks. Todellinen syy, miksi lapset eivät pidä koulusta / Atlantista kommunikointitaidot. Jos oppilas on peruskoulussa ja hämmentyy puhumaan muille, käytä "tikkaita" -tekniikkaa. Hän ehdottaaAhdistus: tikkaita lähestymistapaettä lapsi ottaa askel askeleelta yhteyttä keskustelukumppaneihin: ensin hän alkaa yksinkertaisesti tervehtiä, sitten hän keskustelee oppitunneista, sitten hän löytää koulun ulkopuolisia kiinnostuksen kohteita.
Joskus käy myös niin, että opiskelija on avoin ja haluaa kommunikoida, mutta luokkatoverit jäävät silti välinpitämättömiksi. Tässä tapauksessa pyydä häntä ilmoittautumaan piireihin, joissa muut lapset ovat tekemisissä. Ja muistuta myös, että mikään ei estä lasta olemasta ystäviä rinnakkaisten kaverien kanssa.
Ole lastesi kavereita, joilta voit kääntyä tuen saamiseksi. Lapsi tuntee olonsa itsevarmemmaksi, kun tietää, että hänen vanhempansa rakastavat häntä, kunnioittavat häntä ja ovat valmiita auttamaan milloin tahansa.
5. Kiusaaminen kukoistaa luokkahuoneessa
Pahempaa kuin tilanne, jossa opiskelijalla ei ole ystäviä, voi olla vain kiusaamista. kiusaaminen vähentääRaúl Navarro, Roberto Ruiz-Oliva, Elisa Larrañaga, Santiago Yubero. Verkkokiusaamisen ja sosiaalisen kiusaamisen vaikutus optimismiin, globaaliin ja kouluun liittyvään onneen ja tyytyväisyyteen 10–12-vuotiaiden koululaisten keskuudessa / Soveltava tutkimus elämänlaadusta kiinnostus oppia kaikilta konfliktin osallistujilta: kiduttajalta, uhriltaan ja tarkkailijoilta. Vaikka muut lapset eivät auta kiusaajaa, he ovat silti epäterveellisen ilmapiirin paineen alla.
Yleensä lapsen kiusaamisesta He sanovatKiusaaminen: kuinka havaita merkit / Raising Children Network mielialan muutokset, ruokahaluongelmat ja unettomuus. On tärkeää, ettei tilanteelle anneta kulkuaan eikä korvata käsitteitä. "Lapset vain leikkivät", "Nämä ovat sellaisia vitsejä", "Sinun on kyettävä puolustamaan itseäsi" - tällaiset lauseet oikeuttavat väkivallan. Kerro lapselle, että hän voi pyytää apua milloin tahansa. Tässä on mitä vanhempien tulee tehdä:
- Kerro opettajallesi kiusaamisesta. Näytä hänelle todisteita: kuvakaappauksia kirjeenvaihdosta, silminnäkijöiden kertomuksia, valokuvia rikkoutuneista esineistä. Pyydä opettajaa käsittelemään luokkahuoneen ilmastoa ja varmistamaan, että kiusaajat pysyvät kaukana muista lapsista. Jos opettaja ei kuunnellut sanojasi, sinun on edettävä.
- Yhdistä koulun johto. Kerro tilanteesta ohjaajalle ja kirjoita valitus. Ehkä muiden opiskelijoiden vanhemmat tukevat sinua. Jos ongelma jatkuu, sinulla on oikeus ratkaista se koulun ulkopuolella.
- Pyydä mielipide psykologilta. Hän selvittää, kuinka pahasti lapsi on kärsinyt kiusaamisesta, ja antaa tietoja hänen mielentilastaan. Johtopäätöstä voidaan käyttää jatkokäsittelyssä. On tärkeää, että psykologilla on lupa.
- Ota yhteyttä lainvalvontaviranomaisiin. Sinä sinä pystytKirje opetusministeriölle: valituksen kirjoittaminen / Euroopan oikeudellinen palvelu lähettää valituksia opettajista ja oppilaitoksen johdosta piirin ja kaupungin opetusosastoille sekä Rosobrnadzorjos muut toimenpiteet epäonnistuvat. Hakemus kannattaa myös jättää kaupunkisi alaikäisten toimikunnalle. Kun tilanne uhkaa lapsen terveyttä, älä epäröi ottaa yhteyttä syyttäjänvirastoon ja poliisiin.
- Vaihda koulua. Joskus mikään ei auta kiusaamisen torjunnassa. Tässä tapauksessa kannattaa löytää koulutuslaitos, jossa lapsi viihtyy.
6. Koulupoika sai yhteyden huonoon seuraan
"Cool lapset" näyttävät usein lapsista kypsemmiltä kuin hiljaiset "nörtit". Niiden kanssa on hauska ohittaa tunnit, he eivät pelkää mitään. Ja tällaisissa yrityksissä voit kokeilla aikuisten viihdettä, kuten savukkeita tai alkoholia. Luokat koetaan tylsäksi ajanhukkaaksi, ja ne katoavat vähitellen taustalle. Arvosanat heikkenevät ja oppimishalu jää yhä vähemmän.
On tärkeää varovasti karkottaa lasta huonosta seurasta. Jos kiellät jyrkästi viestinnän uusien ystävien kanssa, riitoja ei voida välttää. Ja huonosta seurasta tulee entistä houkuttelevampaa lasten silmissä. Selitä paremmin, että ymmärrät tämän käytöksen motiivit. Kerro sitten heille, että todella kypsä ihminen on joku, joka ottaa vastuun teoistaan eikä tuhlaa muita. Anna opiskelijalle mahdollisuus tuntea tärkeys. Pyydä esimerkiksi apua kotitöissä, jotka hän voi hoitaa. Tarjoa osa-aikatyötä säästääksesi rahaa isompaan hankintaan, kuten uuteen puhelimeen tai kannettavaan tietokoneeseen. Yritä viettää opiskelijan vapaa-aika jollakin mielenkiintoisella ja hyödyllisellä - urheilu, harrastukset, harjoitusleirit tulevat avuksesi.
7. Lapsella on vaikeuksia suurten kuormien takia
Kaikki lapset ovat erilaisia. Joku nappaa materiaalia lennossa, ja joillekin sitä ei anneta edes pitkän tukahdutuksen jälkeen. Lisäksi opiskelijoiden on fyysisesti vaikea antaa parhaansa kaikissa aineissa, varsinkin tenttiin valmistautuessa. Ja jos niihin lisätään valinnaisia, saat aikataulun, josta sitkeinkin palaa loppuun.
Väsyneitä lapsia hermostunutJulia Moeller, Marc A. Brackett, Zorana Ivcevic, Arielle E. whitea. Lukiolaisten tunteet: Löytöjä suuresta kansallisesta tutkimuksesta ja kokemusotostutkimuksesta / Oppiminen ja opetus ja suoraan sanottuna tylsistynyt luokassa. Lapselle on tärkeää levätä. Jos ymmärrät, että samaa fysiikkaa tai biologiaa ei tarvita yliopistoon pääsyyn ja opiskelija ei ole ollenkaan kiinnostunut, älä vaadi moitteetonta osaamista näistä aineista. Auta laatimaan uniaikataulu ja muistuta sinua ajoissa syömisestä. Jos lapsella ei ole tarpeeksi aikaa normaaliin lepoon, vapauta hänet osasta kotitöistä. Samalla älä unohda piirejä ja muita koulun ulkopuolisia aktiviteetteja. Ne tarjoavat mahdollisuuden rentoutua vaikeiden oppituntien jälkeen, keskustella ystävien kanssa ja tehdä sitä, mistä todella pidät.
Piirustus, musiikki, urheilu tai tanssi voivat laimentaa oppimisrutiinia. Jotta lapsesi odottaisi innolla jokaista oppituntia, yritä palkata opettaja, josta hän on kiinnostunut. Löydät sopivan mentorin osoitteesta "Avito-palvelut».
Kouluaineissa tietoa antavien ohjaajien lisäksi täältä on helppo löytää maalauksen, kitaransoiton ja muiden alojen opettajia. Kun valitset asiantuntijaa, kiinnitä huomiota muiden käyttäjien arvosteluihin. Ne auttavat muodostamaan kuvan opettajasta. Valitse parhaista tarjouksista - tehdäksesi tämän, valitse suodattimissa "4 tähteä ja enemmän". Sivusto näyttää ohjaajia hyvillä arvosteluilla.
Etsi mentori