Kumpi on parempi - 10. luokka vai korkeakoulu? Ymmärrystä asiantuntijoiden kanssa
Miscellanea / / April 03, 2023
On aika sanoa hyvästit stereotypialle "ammattitutkinnolla ei löydy normaalia työtä".
Jotkut pelkäävät edelleen koululaisia: "Jos opiskelet huonosti, pääset ammattikouluun." Mutta onko niin paha mennä yliopistoon 10. tai 11. luokan sijaan? Ymmärrämme, miten nämä vaihtoehdot eroavat toisistaan ja mitä etuja ja haittoja kullakin on. Julkaisemme myös koululaisten, korkeakouluista ja yliopistoista valmistuneiden, oppilaitosten johtajien ja johtajien mielipiteitä.
Yliopiston ammattilaiset
College on ihanteellinen vaihtoehto teini-ikäisille, jotka ovat jo päättäneet tulevaisuudestaan. Sen avulla on mahdollista välttää yhtenäisen valtiokokeen läpäiseminen, muuttaa tavanomaista ympäristöä, tulla taloudellisesti itsenäiseksi ja omavaraiseksi aikaisemmin.
1. Ammatin nopea kehitys
Korkeakoulutusta ei tarvita kaikilla aloilla. Kampaajat, ompelijat, kirvesmiehet ja muut ammattilaiset eivät tarvitse korkeakoulututkintoa takanaan. Jos henkilö on päättänyt lujasti, mitä hän haluaa tehdä, ja tämä liiketoiminta ei vaadi korkeaa pätevyyttä, niin korkeakoulu nopeuttaa etenemistä kohti unelmaa.
Marina Hortova
Pedagogisen täydennyskoulutuslaitoksen johtaja.
Jos opiskelijan ammattikorkeakoulussa saama ammatti on kysytty markkinoilla, niin hän on pääsääntöisesti viime vuosina jo määrätietoinen työssään.
Lisäksi korkeakoululla on enemmän vapaa-aikaa opiskella uutta, hyödyllistä tietoa tulevaa työtä varten.
2. Taloudellinen ja kotimainen vapaus
Yliopisto on mahdollisuus aloittaa itsenäinen elämä. Täällä opettajat eivät juokse oppilaiden perässä, eivät pakota heitä raportoimaan jokaisesta aukosta eivätkä painosta arvosanoja, kuten koulussa.
He antavat myös vähemmän kotitehtäviä. Tämän ansiosta opiskelijoilla on enemmän tilaa itseorganisoitumiselle. Mukaan lukien - opiskelun ja työn yhdistämiseksi ja taloudellisesti itsenäiseksi vanhemmista.
Jos puhumme kaupungin ulkopuolisista tai ulkomaisista instituutioista, ne tarjoavat useimmiten hostellitjossa opiskelijat voivat järjestää elämänsä omalla tavallaan.
3. Ympäristön muutos
Jos suhteet opettajiin tai luokkatovereihin ovat huonot, lähteminen 9. luokan jälkeen on todennäköisesti toivottavaa. Opisto auttaa sinua muuttamaan ympäristöä ja unohtamaan kiusaamisen kuin paha uni.
Inna Muravyova
SMM johtaja. Hän jätti koulun yhdeksännen luokan jälkeen. Valmistui yliopistosta 3 vuotta sitten.
Koulussa minulla oli huonot suhteet luokkatovereihini. Koska olen melko suuri, he kutsuivat minua "lehmäksi" ja "rasvaiseksi". Joten odotin 9. luokan loppua päästäkseni vain kaatamaan. Ei tullut edes valmistujaisiin. Kesän aikana laihduin hieman, opin meikkaamaan, ostin uusia vaatteita. Halusin tutustua luokkatovereihini hyvin.
Ensimmäisen vuoden lopussa tunsin jännitystä. Mutta onneksi onnistuin heti liittymään ihmisten joukkoon, joiden kanssa edelleen kommunikoimme. En kadu päätöstäni. Olen iloinen, että sillä hetkellä onnistuin muuttamaan ympäristöä. Se oli yksinkertaisesti välttämätöntä.
4. KÄYTÖN puute
Ehkä tärkein plus, joka houkuttelee valmistuneita. Päästäkseen yliopistoon tarpeeksi toimittaa todistuksen 9 tai 11 luokan suorittamisesta. Sen perusteella lasketaan keskipistemäärä ja muodostetaan hakijoiden arvosanat. Kilpailu täällä on paljon pehmeämpää kuin yliopistossa.
Marina Hortovan mukaan korkeakouluun pääseminen ei aiheuta vaikeuksia, jos keskimääräinen GPA on 4,4 tai enemmän. Lisäksi kunnat laajentavat nyt erikoisalojen ja paikkojen määrää sosiaalisten jännitteiden lievittämiseksi ja nuorten jättämiseksi alueille.
Mutta vaikka et saisi budjettipaikkaa, on aina mahdollisuus palata kouluun tai mennä korkeakouluun palkallisella perusteella. Koulutuskustannukset ovat paljon alhaisemmat kuin yliopistossa.
Lisäksi opiskelija, joka haluaa jatkaa opintojaan yliopistossa valmistumisen jälkeen, saattaa ilmoittautua sisäisen kilpailun tulosten mukaan, ilman tenttiä. Joskus - jopa nopeutetussa ohjelmassa.
Yliopiston pääsykokeet ovat usein vähemmän stressaavia ja stressikuin valtiokokeen läpäiseminen.
Yliopiston miinukset
Yliopistoon käyvien voi olla vaikea sopeutua, ja he voivat myös olla pettyneitä hätäisesti valitsemaansa erikoisalaan. Eikä tässä ole kaikki ongelmat.
1. Vaikeuksia erikoisalan valinnassa
Elämäntyön valinta voi olla vaikeaa jopa 11. luokalla, saati sitten yhdeksännellä. Koulussa olevilla on vähintään kaksi vuotta aikaa löytää itsensä. Ja 15-16-vuotiaana valmistuvien poikien on päätettävä suunnasta kiihdytetyssä tilassa.
Ei ole yllättävää, että tällainen lähestymistapa voi olla virheellinen. Kun menet yliopistoon, sen korjaaminen on paljon vaikeampaa. Siirtyminen oppilaitoksesta toiseen tai kouluun paluu vaatii enemmän byrokratiaa.
2. Sopeutumisvaikeudet
15-16-vuotiaat eivät välttämättä ole valmiita äkilliseen ympäristön, ympäristön ja päivittäisen rutiinin muutokseen. Yliopistokoulutus vaatii opiskelijoilta paljon suurempaa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kurinalaisuutta kuin koulussa.
Lisäksi, jos lapsi lähtee toiseen kaupunkiin, hänellä on oltava kotitalouden taidot: osata laittaa ruokaa, pestä vaatteita, siivota huone ja hallita rahaa.
3. Lyhyempi lykkäys armeijasta
Lähtö armeijasta tarjotaan kerran ja vain niille opiskelijoille, jotka opiskelevat päätoimisesti budjettipaikalla. Siksi korkeakoulusta valmistuttuaan valmistuva kutsutaan palvelukseen aikaisemmin kuin korkeakoulutuksen valinneet ikätoverinsa.
4. Lukion valmistumisen puuttuminen
Saattaa tuntua, että tämä on kaikkein merkityksettömin kohta kaikista edellä mainituista, mutta joillekin se on on merkitys.
Anna Sorokina
Bioinsinööri. Hän jätti koulun 11 luokan jälkeen. Valmistui yliopistosta 2 vuotta sitten. Nimi on muutettu sankarittaren pyynnöstä.
Ehkä se on outoa, mutta sisimmässäni halusin osallistua tanssiaisiin. Tämä ei tietenkään ole ainoa syy miksi jäin kouluun. Mutta se oli erittäin painavaa, vaikka en ilmaissut sitä ystäville ja vanhemmille.
Opiskelun plussat luokilla 10-11
Luokkakoulutus 10–11 sopii opiskelijoille, jotka suunnittelevat pääsyä yliopistoon ja haluavat viimeisen kahden vuoden aikana panostaa kokeeseen valmistautumiseen. Ja myös - että jää vähän enemmän aikaa ammatin valintaan.
1. Selkeä reitti yliopistoon pääsylle
Jos lapsi on menossa opiskelemaan yliopistoon, päätös jäädä 10. tai 11. luokalle voi olla tarkoituksenmukaisempi. Silti helpoin tapa päästä yliopistoon on läpäistä tentti.
Ja tähän tenttiin on helpompi valmistautua koulussa, kun tieto on vielä tuoretta ja kaikki huomio on keskittynyt jatkuvaan KIM: ien tutkimiseen.
Kyllä, voit jatkaa opintojasi yliopistossa myös korkeakoulun jälkeen. SVE: n tutkinnon suorittaneet asiantuntijat hyväksytään yhtenäisen valtiontutkinnon tai sisäisten kokeiden tulosten perusteella. Mutta jälkimmäisen tulokset ovat merkityksellisiä vain tietylle laitokselle.
Lisäksi jos entinen korkeakouluopiskelija valitsee päätoimisen opiskelun yliopistossa, hänen on vaikeampi yhdistää sitä mahdollisesti jo hankkimaansa työhön.
2. Enemmän aikaa valita erikoisala
Pysymällä luokilla 10-11 oppilaat voivat viivytellä valinta tietty erikoisuus. Samalla profiilit, joihin ne jaetaan 9. luokan jälkeen, ovat melko ehdollisia. Ja ne eivät määritä tulevaa ammattia.
Esimerkiksi jos joku insinööriluokasta haluaa yhtäkkiä tulla journalismin osastolle, hän voi valita toisen profiilin tai valmistautua kirjallisuuden ja englannin kokeisiin itsenäisesti.
Elena Babitskaya
Oppilaitoksen koulutusosaston johtaja Pedagogisen täydennyskoulutuksen instituutissa.
On syytä muistaa, että 17–18-vuotiaana ihmisen maailmankuva on muotoutunut paremmin kuin 15–16-vuotiaana. Siksi useimmiten 10–11 luokalle jäävät valitsevat tulevan ammattinsa tietoisemmin.
3. Erikoisaineiden opiskelu
Pakollisten kokeiden - venäjän kielen ja matematiikan - lisäksi yliopistoon pääsy edellyttää profiilin tieteenalojen läpäisyä. Tietyn luokan valitseminen auttaa valmistautumaan siihen paremmin, sillä opetussuunnitelmassa on varattu enemmän tunteja.
4. Mahdollisuus pidentää lapsuutta
Oppilaan, joka päättää jäädä kouluun, elämä ei muutu dramaattisesti. Useimmissa tapauksissa hänen ei tarvitse sopeutua erilaiseen opetushenkilökuntaan ja elämään, korkeintaan uusiin luokkatovereihin.
Lisäksi opiskelijan asema koetaan eri tavalla kuin opiskelijan asema opiskelija: ensimmäinen on useammin myönnytyksiä kurinalaisuutta ja itseorganisaatiota koskevissa asioissa. Ja jos lapsi aikoo muuttaa toiseen kaupunkiin, hänellä on vielä kaksi vuotta aikaa olla perheensä kanssa.
Luokilla 10-11 opiskelun haitat
Suurin syy siihen, miksi opiskelijat kieltäytyvät menemästä lukioon, on kokeen pelko. On kuitenkin muita epämiellyttäviä asioita, jotka sinun on kohdattava.
1. Vaikeuksia siirtyessä erikoisluokkaan
Opiskelijoilta, joiden todistukset ovat kolminkertaisia, sekä niiltä, jotka ovat läpäisseet OGE: n huonosti, voidaan evätä pääsy erikoisluokkaan. Sisäänpääsy on kilpailuperusteinen. säännelty alueellisia lakeja.
Joten esimerkiksi yhdeksäsluokkalaisen Danilan lyseossa on luokitusjärjestelmä, jonka mukaan luettelon kärjessä olevat opiskelijat ilmoittautuvat teknisen ja humanitaarisen profiilin luokkiin. Valinnassa otetaan huomioon monet erilaiset kriteerit: keskimääräinen pistemäärä oppiaineissa, voitot olympialaisissa ja niin edelleen.
Danila Dryuchin
Siirretty 10 luokalle. Opiskelu Orenburgin lyseumissa.
En tiennyt selviäisinkö koulussani 10. luokalle. Halusin valita fysiikan ja matematiikan profiilin. Mutta kun laskimme vuosiarvosanojen keskiarvon, se osoittautui 4,1. Tämä ei riittänyt. Aloin siis miettiä vaihtoehtoa mennä yliopistoon.
Mutta OGE: n tulokset olivat hyviä: "5" venäjäksi, matematiikassa ja tietojenkäsittelytieteessä, "4" fysiikassa. Odottamaton ja miellyttävä. Viimeinen arvosanani venäjäksi on neljä, vaikka se oli kolme vuodessa. Mielestäni tämä paransi tilannetta, ja pääsin 10. sijalle.
Nämä säännöt pätevät vain siirryttäessä erikoisluokille. Jos opiskelija ei hakeudu niihin koulutukseen, hänellä ei ole oikeutta kieltäytyä pääsystä.
Opiskelija, jota ei kuitenkaan viety profiilisuuntaan todistuksen alhaisen keskipistemäärän vuoksi, joutuu valmistautumaan kokeen läpäisemiseen pääosin itse. Yleinen luokkaohjelma ei välttämättä tarjoa syvällistä tietoa aineista.
Lisäksi, Marina Hortova kertoo, C-opiskelijoiden vanhempia pyydetään usein ottamaan takaisin asiakirjansa, jotta oppilaitoksen ja opettajien mainetta ei pilata. Tämä toiminta on laitonta, mutta lain tietämättömyyden ja haluttomuuden osallistua yhteenottoon koulun hallinnon kanssa, joidenkin on todella sanottava hyvästit ajatukselle siirtyä 10. luokalle.
2. Tylsyyttä ja kiinnostuksen puutetta
Jos opinnot annetaan vaikeuksissa olevalle opiskelijalle eikä hänellä ole halua mennä yliopistoon ja yhdistää elämäänsä tieteellisiin erikoisaloihin, niin ehkä hänen ei pitäisi jäädä luokkiin 10–11.
Ensinnäkin hänelle on tuskallista opiskella matemaattisen analyysin ja orgaanisen kemian periaatteita. Toiseksi, olisi paljon järkevämpää käyttää tämä aika siihen, mistä hän todella on kiinnostunut - esimerkiksi oppia ompelemaan ja suunnittelemaan teatteripukuja tai hallitsemaan ruoanlaitto college.
3. Stressi kokeeseen valmistautuessasi
Opettajien, vanhempien ja yhteiskunnan paineella voi olla valitettava vaikutus 11. luokkalaisten psyykeen. Joka vuosi tiedotusvälineissä uutisoidaan koululaisten pyörtymisestä koepisteissä ja jopa itsemurhassa huonojen koetulosten vuoksi.
17-18-vuotiaiden on vaikea pysyä rauhallisena ja puolueettomana läpäisessään ammatillisen kohtalonsa määräävän kokeen.
Niille, jotka kohtaavat kokeen yliopiston jälkeen, se on hieman helpompaa. Koska ensinnäkin heillä on jo kokemusta kokeista lukukauden lopussa. Toiseksi avoimen lähdekoodin ohjelmistojen tutkinto on kiinteä menestys. Yliopistosta valmistuneilla on jo koulutus ja tulevaisuudennäkymiä työllisyyttä, ja epäonnistuminen kokeessa ei voi kohdata heitä yhtä kovasti kuin koululaisia.
Mikä on lopputulos
Kehityssuunnan päättäminen ei todellakaan ole helppoa, varsinkaan 15-vuotiaana. Mutta on täysin selvää, että oppilaitos kannattaa valita keskittyen yhdeksännen luokkalaisen opetussuunnitelmaan, toiveisiin ja mahdollisuuksiin, ei koulutuksen laatua koskeviin stereotypioihin.
Dmitri Dryuchin
Teknisten tieteiden kandidaatti, apulaisprofessori, autojen teknisen käytön ja korjauksen osaston johtaja Orenburgin osavaltion yliopistossa.
En sanoisi, että yliopisto on aina arvokkaampi kuin korkeakoulu. Kyllä, ja laitoksen toimielin on erilainen. Esimerkiksi viime vuonna korkeakoulumme IT-alalla alempi läpäisykynnys oli 4,3 GPA ja lääketieteen alalla vielä korkeampi - 4,5.
Olen sitä mieltä, että nykyisessä todellisuudessa vanhempien ei pitäisi nähdä sitä, että lapsi meni yliopistoon katastrofina. Tämä ei tarkoita, että hänen jälkeensä kaikki polut elämässä ovat tukossa.
Ymmärtääksesi, mennäänkö yliopistoon vai pysytäänkö luokalla 10-11, kannattaa tietää vastaukset kysymyksiin:
- Haluaako valmistunut opiskella yliopistossa vai riittääkö hänelle toisen asteen koulutus?
- Pystyykö opiskelija hallitsemaan 10-11 luokan ohjelman?
- Pystyykö hän valmistautumaan kokeeseen hyvin? Kuinka pelottavaa tämä koe on hänelle?
- Millainen suhde opiskelijalla on luokkatovereihin ja opettajiin? Eikö häntä haittaa olla tässä joukkueessa vielä kaksi vuotta?
- Kuinka vaikeaa entisen yhdeksäsluokkalaisen on sopeutua uuteen ympäristöön ja ympäristöön yliopistossa?
- Pelottaako koulupoika, että yliopiston jälkeen viivästyy armeijoita polttaa?
On syytä muistaa, että ei ole olemassa ainutlaatuisia hyviä ja huonoja tapoja. Ja vaikka prosessissa teini tajuaa, että hän teki epäonnistuneen päätöksen, tilanne voidaan aina korjata.
Lue myös🧐
- 6 verkkokoulua, jotka auttavat sinua valmistautumaan kokeeseen
- Yli 150 palvelua ja sovellusta kokeeseen valmistautumiseen. Tallennettiin kokeisiin
- 20 kysymystä kokeesta, vastaukset, joihin vanhempien tulisi tietää