Usein kalvava tunne, että elämä on saattanut olla tehokkaampi kuin se jo on kehittynyt. Ja voisi haluta tehdä kaikkensa lapsemme oli paras. Oppia ne uutterasti ole alkanut heittää saavuttaneen mitä he eivät voi saavuttaa heidän vanhempansa.
Oikeudenmukainen halu. Mutta mitä se aikoo toteuttaa? Muista, niihin liittyvine kaikkein katkera pahoillani. Pelkäsit, ei riskiä, et ole kärsivällisyyttä nähdä sen läpi? Sinun piti antaa itsellesi potku, istua alas ja tehdä, kun olet sen sijaan siirretään sivutoimi? Mikä meni pieleen, mitä ei ollut?
Olette jo vastannut itse? Tietenkin, sinulla ei ole tarpeeksi tahtoa. Mutta miksi, jos jossain vaiheessa se ei riitä sinulle, lapsillesi kaiken pitää mennä toisin? Ja miten tehdä niin, että lapsilla on valta saavuttaa parhaat tulokset? Katsotaan tutkia.
Kokeilu 40-vuotisen
Ehkä olet nähnyt amerikkalaisissa elokuvissa, onnellinen perhe torjui takan, paahtaminen tikkuja niin vähän makeisia kuin zefirki. Amerikkalaisilla on kansallinen vkusnuypirogek. Itse asiassa, niitä kutsutaan vaahtokarkkia, mutta meillä ei ole suoraa logit muotoiltu uudelleen. Soitamme tämän asian zefirkoy. Juuri tässä ja siihen liittyvät ulkomaiset nishtyak hauskaa kokeilu, joka laittaa 60-luvulla, tutkijat Stanfordin yliopistosta.
Tärkeimmät aloitettiin Walter Mischel. Juuri hän kehitti kokeen 40 vuoteen pitkään. Siihen osallistui satoja lapsia 4-6 vuotta. Ydin kokeilu on hyvin yksinkertainen.
Kauan sitten, kaukaisessa yliopistossa ...
Olkaamme Kuvassa lomaa viisi minuuttia tänään, palata 50 vuotta sitten, ja katsomaan pieni huone Stanfordin yliopistossa. Lapsen johti huoneeseen, jossa pöydät ja tuolit. Pöydällä - lautanen kanssa hyvin zefirkoy, suosikki herkku lapsuudesta. Lapsi alkaa sitten hallitsematon syljeneritystä, pupillit laajenevat, käsi kurkottaa pöydän, ja sitten ...
- Odota - yhtäkkiä outoja kaveri tukkii tapa arvokas zefirinke. - Haluatko toinen? - Hän kysyi, nyökkää kohti makeutta.
"Mikä hätänä?!" - pyyhkäisee mieli lapsen. Tietenkin hän haluaa!
- Tulen heti, minulla ei ole 15 minuuttia. Tänä aikana, ei pidä koskettaa zefirinku. Sitten saat toisen. Mutta, jos haluat, voit vain syödä tätä. Mutta eivät saa toista. Ymmärrätkö?
"Koska se ei kosketa se, kuten tämä, kuten tämä? 15 minuuttia?! Voi ei, OOOO Voi minua, voi, en kestä tätä kärsimystä! Awww... "- jotakin tuntuu pissata, mutta kuuliaisesti nyökkää.
Vaikka kaikki henkistä tuskaa, vauva aivan selvästi ymmärtää, että kärsimys voidaan palkita toisen zefirku. Valinta on hyvin yksinkertainen ja suoraviivainen: zefirka yksi nyt, tai kaksi, mutta sitten.
Aikuisten lehdet ja lehdet lapsen yksin makeus. Joka näytti lahjomaton Disneyn "Aladdin" ja muistaa Hänen ilmeensä obezyanki Abu yksin aarre, joka ei voi koskea, hän esittelee siitä, mitä tapahtuu seuraavaksi lapsen kanssa 15 minuuttia. Pieni liikehtiä hermostuneesti tuolissaan, kävelee ylös ja alas huoneeseen, näyttää kattoon ja yleensä välttää kiusausta tavata silmiä zefirkoy. Hän frowns pullistuu ja yrittää laskea, kuinka paljon aikaa on jäljellä ennen saapumista setä, joka lupasi toinen zefirku. Mutta ilkikurinen kaveri tulee. Aika kuluu vain loputtomiin, lapsi kärsii sietämättömän, kyyneleet Welling hänen suuret siniset silmät, hän ei voi! Jännite huipentuu... hän mokasi tarpeeksi arvokasta zefirku ja aikayksikön niellä hoitoon. Joka ajattelee, että rikkoi sääntöjä? Kuka muistaa, että toinen zefirinki näe? Tässä vaiheessa voimme vain nauttia suuren maku suussa sulava makeus ja anna koko maailma odottaa. )
No, jätämme sankari jonkin aikaa, ja palata todellisuuteen.
Pahoittelen vapaan harhauduttua, rakastan lapsia :)
auremar / Shutterstock.com
Mutta se antoi tulokseksi?
Mutta jos summa kokeen kuiva kielen faktoja ja lukuja, se osoittautuu erittäin mielenkiintoinen. Pieni määrä makeus lapset syövät heti, enemmistön - muutamassa minuutissa, ja vain kolmasosa lapsista kesti koko 15 minuuttia, sai palkinnon toisen zefirinku.
Kyky vastustaa kiusausta lykätä palkitaan suurempi vaikutus - kyky kriittisen tärkeä ja ratkaiseva jatkokehityksen.
Tässä tutkimuksessa tietenkään ei ole päättynyt. Lapsille edelleen katsoa kaikki myöhemmät vuotta elämästään. Ja niin tapahtui. Lapset, jotka kesti kokeen loppuun ja sai toisen vaahtokarkkia:
saatu suurempi tulos koulussa ja yliopistossa;
Ne ovat paljon parempia kehittyneet sosiaaliset taidot;
joukossa ovat paljon alhaisemmat kuin osuus huumeiden käyttäjiä;
vastaamaan paremmin stressiä;
yleensä paljon menestyksellisesti selviytyä vaikeuksista tiensä.
Eli kokeilu osoitti, että kyky vastustaa kiusausta lykätä palkitaan suurempi vaikutus - kyky kriittisen tärkeä ja ratkaiseva jatkokehityksen.
Mutta miten määritellä, mitä imeeno ajatteli lapsi sai päätöksen perusteella? Loppujen lopuksi samaa ei voi yksin toivottoman laiska, ja muut - äärettömän voimakastahtoinen? Tahdonvoima voi "pumpata", mutta miten se tehdään?
Itse asiassa, ymmärtää, mitä ohjaavat lasta, jotka eivät ottaneet zefirinku lähes mahdotonta. No, miten tunnistaa sitä, hän pohti todellisia etuja ja erottui (kuulostaa yksinkertaiselta, mutta vain yrittää tehdä), tai yksinkertaisesti pelottaa ja kuuliaisesti seuraa ohjeita aikuinen? Ja jos se, mitä nyt, elämässä biorobots voittaa sitä typerää tehdä mitä käskettiin? Jokin pielessä.
Joten mitä vaikuttaa meidän valintoja?
Kokeilu päätettiin tutkia tarkemmin. Eli ymmärtää, että se vaikuttaa lopullinen päätös lapsen. Ja selvittää hauska juttu.
Osallistujat kokeessa jaettiin kahteen ryhmään jo. Ensimmäinen ryhmä oli ns "Epäluotettava testit". Toisella - "Luotettava". Mikä oli ero? Ensimmäinen ryhmä sai esimerkiksi lyijykynällä ja lupasi antaa myöhemmin koko kasan risuja, mutta ei antanut. Tai luvataan sijaan symbolinen muutamia, mutta jälleen pettänyt.
Ryhmä, joka on tehty "Luotettava kokemus" aina saanut lupauksen. Heille luvattiin kaikkein viileä väriliidut, ja heidän lapsensa saivat. He vakuuttivat, että tuo joukko tarroja - ja pitää sanansa.
Miten se on auttanut "vaahtokarkkia" kokeilu?
Kun nämä kaksi ryhmää lapsista oli "vaahtokarkkia" kokeilu osoittautui seuraavaa:
lapsia "Epäluotettava" ryhmä epäröimättä zefirinku tuhosi sillä tutkija ei aikaisemmin uskottiin.
Mutta lapset toisen, "Luotettava" kokeilun olivat paljon onnistuneita. Kun ensimmäinen kokeilu, ne pysyivät positiivinen kokemus, joka on opettanut heitä ymmärtämään hyödyt viivästynyt tyydytyksen.
Tämän seurauksena lapset toisessa ryhmässä odotti zefirku 4 kertaa pidempäänKuin lasta ensimmäisestä ryhmästä.
Zefirki ympärillämme
TV, internet, makeisia ja kaikenlaista muuta kiusauksia - he testi vahvuutemme päivittäin. Miten me laiskasti jälkeen päivä ravista paina! Paljon houkuttelevampi näköpiirissä - pukeutua lämpimästi vauvan pehmeä, ota suosikki kirjaa ja täydentävät viihtyisä ilta suklaa. Mutta mitä seuraa merkkijono viihtyisä ilta täällä? Todennäköisesti vaikuttava paunch ja epämiellyttävää oman tahdon puutteesta. = (Ja jos teräs- itsensä ja mennä kouluttaa? Puutteesta suklaa elin ei ole erityisen vaikuttava, ja saamme mukava, kireällä vatsa. Pikkuseikka, mutta mukava;)
Joka päivä olemme valinnan edessä. Oppia tai katsella televisiota, kokki illallisen itse tai tilata joitakin pikaruokaa, tee harjoituksia tai peretoptat jotain maukasta.
Me kaikki - pienten lasten kanssa samassa huoneessa yhden zefirinkoy. Ja joka päivä päätämme mitä valita: zefirinku yksi nyt, tai kaksi, mutta sitten.
Opeta lapsellesi tekemään valintoja
Aiheellisia johtopäätöksiä voidaan tehdä näistä kokeista?
Lapsesi on oma kokemus ymmärtää, että haitta on sen arvoista heitä kestämään. kestämään hieno tulos. Palkita heitä, rohkaista ponnistelujaan ja onnistumisia, ja hyvin pian he huomaavat, että työ - tämä ei ole vain loputon sarja kidutusta. He ymmärtävät, että vain pitkäjänteisen työn ja itsekuria johtaa todellinen menestys. Ja sitten on vähemmän pakottaa lapsen työtä itse - hän haluaa tehdä työtä, koska hän tietää, että hänen työnsä palkitaan ruhtinaallisesti.
Teille, muuten, tämä on hyvä tilaisuus tarkastella itseään. Hyväksyn - On hienoa esittämään lapselle hyvä esimerkki seurata.
Joten, yksi zefirinka nyt tai kaksi, mutta mitä sitten? )
