Nyt lähes joka kodissa on moderni vempaimia ja lapset usein perehtyy älypuhelimet ennen kävelemään ja puhua.
Ei erityisiä sääntöjä, jotka kieltävät antaa älypuhelin tai tabletti pieneen kynä vuosi, tai kahdeksan kymmenen vuotta, joten se ikä, jossa vauvan ensimmäistä kertaa pitää sormea näytöllä riippuu vain sen vanhemmille.
Voit valita mukaan heidän henkilökohtaisten mieltymysten, kuunnella näkemyksiä muiden lasten vanhemmat ovat jo täydessä käynnissä tabletin tai luottaa piirteitä lasten kehityksen eri ikäkausina.
Monet vanhemmat epämääräisesti ymmärtää, että se on väärin antaa pienen lapsen älypuhelin, mutta lapset ovat hyvin pysyviä, ja vanhemmat ovat huonompia.
Jos lapsi jätetään ilman valvontaa, se voi päättyä kyyneliin, ainakin gadget ja miten se vaikuttaa lapsen kehitykseen, voimme vain arvailla. Silti ominaisuuksien perusteella lasten kehittää huomiota, mielikuvitusta ja mielen prosesseja varhaisessa iässä, on mahdollista tehdä joitakin johtopäätöksiä.
Älypuhelin lapsille jopa 3 vuotta
Nuorten vanhempien Monet ihmettelevät, kuinka nopeasti vielä melko kokematon lapsi oppii käsittelemään laitteita. Vuoden ikäinen vauva voi avata näytön ja klikkaa eri napit, kahdessa vuodessa, pystyy pysäyttämään elokuvan ja käynnistä peli. Alle kaksivuotiaiden helposti hiirellä voi ajaa piirrettyjä ja säätää äänen.
Ranskan tiedeakatemia julkaisi kirjan "Lapsi ja kilvet» (L'enfant et les écrans), jossa kysymys vuorovaikutuksesta lapsen ja vempaimia esitetty kannalta lääketieteen, psykologian ja neurologia.
Tutkimuksen mukaan tämän kirjan todennut turvalliseksi älypuhelinten 1,5 vuotta.
Myös tutkijat sanovat ero tv ja interaktiivisia laitteita, ja tunnistaa ohi turvallisempaa.
Se, että lapset tuskin erottaa jopa kaksi vuotta, mitä tapahtuu ruudulla, ja että - todellisessa maailmassa. Mitä tapahtuu televisioruutuun tai tietokoneen kokonaan imee heitä, kun interaktiivinen, ajettu näytöt vähentää tätä vaikutusta.
On toinenkin etu vempaimia edessä TV - kyky valita sisältöä.
Sinä päätät, mitä lapsi tekee
Jotkut vanhemmat päättävät, että kysymys seuraavalla tavalla: ne vain antaa lapselle vanha laite ilman Internet ja asentaa ne tiettyjen ohjelmien, kuten opetuspelit tai jotain vielä. Lapsi oppii käsittelemään laitteita, ja jos se rikkoutuu, ei haittaa.
Jos et voi antaa lapselle vanha älypuhelin, ja hän joskus soittaa kotiin laitteen, voit asentaa erityisiä sovelluksia, esimerkiksi Kide-tila Android. Tämä sovellus rajoittaa ominaisuuksia, jotka hyödyttävät lasta.
On toinenkin sovellus - Famigo hiekkalaatikkoJoka ei ainoastaan suojaa älypuhelimeen pääsy internetiin ja käydä toivotut sivustot, mutta myös arvioita parhaista kehitysohjelmien lapsille, rankingissa, jne E-mail viikoittain tule suosituksia sisällöstä ja huomaavat, kuinka paljon aikaa lapsesi istumaan takana älypuhelin.
Vastaan varhain rakastunut älypuhelimen
Huolimatta lausunnon Ranskan tutkijat, on muutamia asioita vastaan älypuhelinten 3 vuotta. On 2-3 vuotta lapsella on aivojen mekanismeja on muodostettu, jonka perusteella tapahtuu seuraavaksi, monimutkaisempia koulutus.
Lapsi oppii hyväksymään, prosessi, integroida ja tallentaa tietoja, ja käyttää vempaimia voi vaikuttaa vakavasti, miten se aikoo kehittää ajattelua. Digitaaliteknologiaa aiheuttavat moniajoa ja voi aiheuttaa tarkkaavaisuushäiriöEttä ilmeinen myöhemmin elämässä.
Lisäksi, Peli- huono vaikutus lapsen mielikuvitusta - runsaasti eloisia kuvia ruudulla ei jätä aikaa kehittää omaa luovaa ajattelua, joka on huono luovuudelle.
Älypuhelimet peruskoulun ikä
Loppuun mennessä esikouluikäisten, 4-6-vuotias lapsi muodostuu vapaaehtoista huomiota, hän alkaa tietoisesti suoraa ja pidä sitä. Tähän mennessä se muodosti visuaalinen-esittävän ja loogista ajattelua, lapsi valitsee ominaisuuksia ja ominaisuudet esineitä, verrata niitä, lajittelu, arvioida ja linjataan hyllyillä. Lapsi tällä hetkellä aktiivisesti kehittämään luovaa mielikuvitusta.
Digitaalitekniikan luo joustava ja nopea ajattelu, joka ei ole kovin hyvä vaikutus aivoihin. Tämän seurauksena, usein viestinnän aparaatti lapsen kykyä tiedon luokitteluun ja integraatio vähenevät, jotka muodostavat pinta mielessä, joka ei voi tunkeutua syvälle mitään ongelmia.
Siksi opettajien kehotetaan edelleen opettaa lasta kirjan kulttuuriin.
Kirjoja opettaa lapsille syvemmälle aiheeseen, tarkentaa siihen, ei hajamielinen ulkopuolisista ärsykkeistä.
Toisaalta, meidän aikanamme, lapsi on opittava käyttämään modernia teknologiaa pysyä heidän ikäisensä. Hän oli jo hyvin tietoinen teoistaan ja oppiminen työtä heterogeenisen tietovirtojen Internetissä.
Älypuhelimet alussa siirtymäajan
Jotkut vanhemmat haluavat ostaa lasten älypuhelimet lähemmäksi 12 vuotta, kun lapsi on tarpeeksi vanha huolehtimaan laitteeseen.
Mitä tulee henkistä ominaisuuksia tällä hetkellä lapset alkavat yhä hajamielinen, niiden suorituskyky laskee, ne Ne ovat hyvin uteliaita (uteliaisuus huippu 10-12 vuotta), mutta laajuus harrastukset on valtava ja tarpeeksi pinnallinen.
Älypuhelin antaa lapselle laajuutta tietojen hän tarvitsee, ja suuri kysymys on, mitä kerron nämä tiedot - tutkimukset ja hyödyllistä tietoa maailmasta tai sosiaalisten verkostojen ja määräsi arvot.
Vastustajat älypuhelimet on toinen pelko - kehittämistä suljetun lapsen elää verkossa, eikä todellisuudessa, mutta se on hyvin paljon riippuvaisia vanhemmistaan. Jos varhaisessa iässä antaa lapselle tarpeeksi huomiota, ei jätä häntä yksin internetin riski suljettujen Nörtti kasvaa nopeasti laskee.
Sukupolven teknisesti suuntautuneita ihmisiä velvoittaa tai - perehtyneisyys älypuhelimen ja kaikki tiedonkulkua, mikä voi Tarjoamme modernin todellisuuden auttaa lasta saada nopeasti maailmaan korkean teknologian, jossa hän elää.
Osta itsellesi kun voit
Toinen lähestymistapa ongelmaan lapsen ja älypuhelin, se on itsestään ostoa gadget. Vanhemmat uskovat, että jos lapsi pystyy ostamaan itselleen mobiililaitteeseen, se on varmasti riittää ja vastuullisen aikuisen käyttää sitä.
Tällainen lähestymistapa ei myöskään ole vailla merkitystä, mutta lapset ja nuoret pystyvät suostuttelemaan vanhempiaan käyttäen eri argumentteja, esimerkiksi "kaikki on jo olemassa, ja olen yksi ilman älypuhelin." Yleensä se toimii.
kultainen keskitie
Päätös älypuhelimista ja lapset riippuu monista tekijöistä: ominaisuudet yksittäisen lapsen näkemykset vanhempien ja jopa perheen tulot, mutta joka tapauksessa, parempi tarkkailla kultainen.
Rajattu aika älypuhelimen kädessä, lapsilukon ja huomiota lapselle, koska missä iässä tahansa, ei älypuhelin ei korvaa vanhemmille.