Miten kaksikielisyys voi pumpata aivoihin
Muotoilu / / December 19, 2019
Psycholinguists Marco Antonio sanoo, että antaa tietoa toisen kielen ja miksi oppiminen voi ja sen pitäisi olla missä iässä tahansa.
Tämä artikkeli ei voi vain lukea, mutta myös kuunnella. Jos haluat - päälle podcastin.
Marco Antonio
psycholinguists
Mitä etuja kaksikielisyyden?
Kaksikielisyyden määrittää sen merkki - on käyttää vähintään kahta kieltä jokapäiväisessä elämässä.
Kaksikielinen vaihtaa kielillä alitajuisesti ja automaattisesti. Siksi hän on jatkuvasti seurattava niiden vaikutusta toisiinsa tietyn aikaa valita oikea sana oikealla kielellä.
Se on sama asia kuin yrittää tehdä joitakin toimia olosuhteissa melua ja häiriötekijöitä. Esimerkiksi kuulla jotain meluisassa ympäristössä tai ratkaista palapeliä huomiota. Voit tehdä tämän, sinun täytyy jättää merkityksetön tietoa ja keskittyä siihen, mikä on tärkeää.
Kyky suunnata huomiota ja hallita vastuullinen toimeenpanotehtäviä aivojen. Henkilö käyttää toista kieltä, nämä toiminnot suoraan ja jatkuvasti kehittyvät - antaa hänelle kognitiivinen joustavuus.
Mitä tapahtuu aivoissa?
Toimeenpanotehtävät aivojen - vaikeimmista ja samalla kaikkein "ihmisen", joka erottaa meidät apinoista ja muita eläimiä. Ne sitovat normit uuden kehityksen aivojen osat:
- etuaivokuoren vastaava valtava määrä aivotoimintaan
- supramarginal Brains, viestinnästä vastaava sanoja ja arvoja;
- anterior pihtikorteksissa, joka vastaa oppimiseen ja päätöksentekoon.
tutkimukset osoittavatNeuro- anatominen todistusaineistoa Kaksikieliset Advantage TheoryEttä kahden kielen taito rakennetta muutetaan näiden aivojen alueilla. Kaksikielisyys myös lisää äänenvoimakkuutta harmaan aineen.
Meidän aivot koostuu soluja kutsutaan neuronien. Jokainen niistä on pieni haarautunut prosessit - dendrites. Näiden lukumäärää solurungoissa dendriittien koska määrä harmaat aivosolut aivoissa.
Kun vieraan kielen oppiminen luo uusia hermosoluja ja niiden välisiä yhteyksiä, seurauksena harmaat aivosolut tihenee. Tämä terveyden indikaattori Aivojen.
Kaksikielisyys on positiivinen vaikutus valkean aineen, joka vastaa nopeutta hermostoputken vastauksia. Se koostuu Axon nippujen pulssien johtimia, jotka kuuluvat myeliinin - rasva-aine.
valkoinen aine on asteittain hajonnut prosessissa ihmisen vanhenemista. Mutta tutkimus osoittaaVaikutukset kaksikielisyys valkoisen aineen eheyttä vanhemmilla aikuisillaEttä käytetään kahta kieltä estää tätä: kaksikielisessä aktivoitua enemmän neuronien ja niiden välisten yhteyksien tulee vahvempi.
Se ei vahingoita samanaikainen tutkimus kahden kielen lapsille?
Tämä myytti kaksikielisyyden palaa tutkimusta Yhdysvalloissa ja Isossa-Britanniassa, koska ensimmäinen ja toisen maailmansodan. Niiden tulokset olivat virheellisiä, koska ne osallistuivat pakolaislapsia, orvot, ja myös ne, jotka ovat olleet keskitysleireissä.
Lapsi voi loukkaantua vakavasti, ja sitten osallistua tutkimukseen, joka testasi suullisen kielitaidon. Ei ole yllättävää, tulos oli huono.
Tutkijat eivät liity pienellä tasoituksella PTSD. He tuskin tiesivät mitä se oli, ja syytti koko kaksikielisyys.
Vasta 1960-luvulla, kun Elizabeth Kuori ja Wallace Lambert julkaisi todella tärkeä tutkimusSuhde kaksikielisyyden älykkyyteenJonka jälkeen asenteet alkoivat muuttua.
Tulokset osoittivat, että kaksikieliset lapset ei ainoastaan ole kehitysviive tai kehitysvammaisuus, vaan päinvastoin: n hallussa useilla kielillä etulyöntiasemassa.
Ehkä heidän Päätelmät liioiteltuja tai vähän tulkittu väärin. Ei jokainen kaksikielinen aivot terveempiä kuin vuonna yksikielisiä. Puhumme yleisestä kehityksestä väestötasolla. Kaksikielisyys kärsiviä lapsia, mutta ei aina.
Ja 20 vuotta, ei esimerkiksi hyödyt voivat olla. Tämä johtuu siitä, että lapsuudessa aivojen kehittyy, ja täysi-ikäinen on huipussaan.
Lisäksi ominaisuuksia toimeenpanotehtävät sekä kaksikielisiä, ja lapset ja aikuiset, on metalinguistic tietoisuus - kyky ajatella kielen joukko abstrakteja yksiköitä ja suhteita.
Otetaan esimerkiksi kirjain "n." Englanti, se menee jotain [x] venäjäksi - kuten [n] ja Kreikan lainkaan vokaali [u]. Syy tähän ei löydy. Ja kaksikielisiä ymmärtää se on helpompaa kuin joku, joka tietää vain yksi kieli.
Miten olla vanhemmille nostaa kaksikielisiä?
olla potilas. Lapset, jotka ovat oppimisen kahta kieltä, meillä on paljon vaikeampi: heillä täytyy muistaa kaksi sanaa ja ääniä.
Joskus lapsi voi olla vaikea ymmärtää, miksi hän tarvitsee toista kieltä. Ja tässä se on tärkeää auttaa häntä ymmärtämään käytännön arvoa, mahdollisuuksien upottamalla lapsen kielen ympäristössä.
Toinen ongelma, joka usein huolestuttaa vanhempia - sekoitus kahdella kielellä. On kuitenkin tärkeää ymmärtää, että tämä on täysin normaali osa oppimisprosessia ja kokemusta ei tarvita.
Erikielisiä oppimista aikuisiällä ja lapsuuden?
Jo pitkään on ajateltu, että ainoa tapa oppia vierasta kieltä - aloittaa sen kehittämiseen mahdollisimman varhain, sillä siihen aikuisiässä on lähes mahdotonta.
Tiedämme nyt, että monet aikuiset alkavat oppia kielet, ja he ovat kaikki kääntyy parhain päin. Tämä sai tutkijat tarkistamaan teoriaa.
He havaitsivat, että ero tutkimus kielen lasten ja aikuisten johtuu kahdesta tekijästä - aivojen plastisuus ja oppimisen olosuhteissa.
Ensinnäkin lapsi aivot on joustavampi ja se on helpompi hahmottaa uutta tietoa. Iän, tämä ominaisuus menetetään.
Toiseksi aikuiset yleensä mennä kielikurssille illalla pitkän päivän jälkeen töissä, lapset olivat jatkuvasti koulutuksessa ympäristössä - koulussa, kotona, ylimääräisiä luokkia.
Mutta täällä, yksilöllisesti: joskus samoissa olosuhteissa yhden henkilön kaikille annetaan helposti, kun taas toiset tulevat töihin.
Mikä erottaa kaksikielinen aivojen vanhuusiässä?
25 vuoden jälkeen, ihmisaivot vähitellen menettää sen tehtävä niiden yleistä suorituskykyä, varastointi ja tiedon käsittelyn nopeus.
Vanhuuden tehokkuus aivojen alkaa laskea jyrkästi. Tuntemus vieraan kielen tekeeKognitiivinen ohjaus, kognitiivinen rahastoon ja muistin ikääntyminen kaksikielinen aivot taantuman enemmän asteittainen ja hidas.
Kaksikielisiä aivot pystyy itsenäisesti korvata kadonneita seurauksena vamman tai sairauden hermostoputken yhteyksiä, joka suojaa henkilö muistinmenetyksestä ja heikkeneminen henkiset kyvyt.
Voiko tutkimus kielen aikuisiällä suojaavat Alzheimerin tautia?
Nyt tutkijat ovat tutkimustyö, jossa ihmiset 65 vuotta vieraan kielen opetus, jotta voidaan määrittää, onko hyötyä siitä. Alustavat tulokset ovat rohkaiseviaVieraan kielen koulutuksen kognitiivinen terapia ikään liittyvä kognitiivinen heikkeneminen a tutkimushypoteesiNe osoittavat, että jopa myöhemmin kielen oppiminen on positiivinen vaikutus henkiseen kykyjä.
Tutkimuksessa ja muiden kuin äidinkielen - monimutkainen prosessi, johon liittyy paljon tasoja. Meidän on otettava huomioon ääniä, tavuja, sanoja, kielioppia, syntaksin. Tämä on todellinen haaste useimmille aivojen alueilla.
Joukossa ovat ne, joissa ikääntyvän on heikentynyt toimintoja. Siksi toisen kielen oppiminen voidaan kutsua hyvä harjoitus, joka tarjoaa terveen aivojen vanhenemista.
Mukaan tutkimukseen, kehittämiseen dementia kaksikielisiä alkaaKognitiivinen ohjaus, kognitiivinen rahastoon ja muistin ikääntyminen kaksikielinen aivot keskimäärin neljä vuotta myöhemmin kuin yksikielisiä. Ja tutkijat määrite sitä myönteisiä muutoksia harmaan ja valkean aineen aivojen.
Nyt asiantuntijat yrittävät selvittää, mitä kielitaitoa tarvittavat positiivisia muutoksia aivoissa, ja se on tärkeää tietää, millaista kieltä olet oppimista.
katso myös🗣
- 3 ihmisten tottumukset, joka on helppo antaa vieraiden kielten oppimiseen
- Sekoittamalla kielet puhe - tämä on normaalia
- Miksi se on vaikea meille ymmärtää ulkomaisten puhetta korvakuulolta ja 8 tapoja korjata sen